一、基本情况
医学美容技术专业起源于护理专业美容方向,2002年9月首次开设护理专业美容护理方向班,此时的美容实训室为一间约30平方米的学生宿舍区一楼的门面房,内设8张床位,由一名专业老师负责管理,一方面供学生进行美容专业技能训练,同时也对外开展美容技术服务。2008年6月申办医疗美容技术专业并于2009年9月正式招收第一届学生,医学美容技术专业校内外实训基地建设正式启动。2015年10月教育部更改专业目录,医疗美容技术专业变更为医学美容技术专业。该专业先后被学校确定为优势发展专业、校级特色专业、“现代学徒制”人才培养试点专业。2015年11月,根据《省教育厅关于公布2015年立项建设的省级高等职业教育品牌专业与特色专业名单的通知》(鄂教职成[2015]14号),医学美容技术专业被湖北省教育厅批准立项进行特色专业建设。本专业坚持以培养高素质高技能型适应市场需求的应用型医学美容人才为目标,走校企合作、工学结合之路,充分利用校内外优势资源,不断加强实训基地建设。目前医学实训中心总建筑面积20000平方米,包括医学基础实验中心、医学美容实训中心、临床技能训练中心和专科护理实训中心。专业教学仪器设备值约3000万元,能保证医学类各专业学生完成校内实验实训任务。其中医学美容实训中心总面积约2000平米,美容专业仪器设备总值达400余万元,环境整洁、雅致、舒适,仪器设施设备先进。建有对外开放的以教学为主、社会服务为辅的校内美容院。校外建设有24家美容医疗机构和美容企业作为稳定的实习实训基地,可满足美容学院各专业见习和毕业实习的需要。

医学美容实训中心
二、校内实训基地特色
1. 集多功能于一体的开放性实训基地。医学美容实训中心是集教学、培训、教研科研、技术开发、社会服务、技能鉴定于一体的多功能实训基地。
以服务湖北区域经济、武汉城市经济圈为主,适应市场经济发展的客观需要,培养高素质高技能型医学美容人才。基地坚持以学生为中心,以职业能力培养为核心,以服务为宗旨,以就业为导向,强化学生职业素质训导,遵循职业教育教学规律,既为学生提供真实的美容护理职业环境,又能承担社会人员和外校师生职业技能培训,开展医疗美容技术服务,为区域人群解决亚健康问题等多方位的服务,管理科学规范。
2.校企共同创建的真实职业环境。聘请行业企业领军人物参与医学美容实训基地建设,努力体现实训基地真实的企业文化氛围,让学生在真实的环境下按照企业工作岗位素质、知识和技能的要求,得到技能训练和综合素质的培养。校企共同开发教材,研制课程标准,共同确定实训项目,努力做到教学内容与职业需求零距离,技能训练与企业岗位零距离,让学生一进入工作岗位就能适应员工角色。
3.与国际美容职业标准接轨的实训基地。引进国际圣迪斯哥美容认证标准和世界技能大赛美容项目标准,按照国际标准布局实训室内环境,购置设施设备、日常实训用品,开展实践教学和职业技能训练。按照此标准培训的3名学生,参加第45届世界技能大赛美容项目湖北选拔赛,取得预赛3人进入前八,决赛1人进入前三的成绩,并入选湖北省集训队。

医学基础实验室-教学

常用护理技术实训室-教学

面部护理技术实训室-培训

化妆设计实训室-培训

美容师技能鉴定

美容师技能鉴定

医疗美容技术服务

医疗美容技术服务
三、校外实训基地建设
美容学院校外实训基地分为“深度合作型”“合作型”、“协议型”三大类。
“深度合作型”是与学院保持长期稳定的合作关系,签订了规范的合作协议,负责人重视人才培养,积极配合学校医学美容技术专业人才培养,参与人才培养方案的制定、双师型教学团队培养、校内实训基地建设、技术研发、课程建设等双向交流,充分发挥校外实训基地的基本功能,很好地完成实习、实训任务,长期连续地接受学生认识实习、实训和顶岗实习,选派顶岗实习带教老师,并开展订单培养和现代学徒制人才培养。如:上海卡连弗国际贸易有限公司、武汉萧氏海峡美容发展有限公司、武汉美丽椰岛美容美发有限公司、香港雅姬乐集团有限公司等为美容学院“深度合作型”校外实训基地。
“合作型”是与学院有稳定的合作关系,签订了规范的合作协议,参与人才培养方案的研讨,接受教师顶岗实训,能较好地完成实习、实训任务,接受学生认识实习、实训和顶岗实习,选派顶岗实习带教老师的校外实训基地。如:北京留指间健身技术发展有限公司、杭州福韵施集团有限公司(杭州东方美)、孝感安丽尔美容养生馆、广州辰田生物科技有限公司等为美容学院“合作型”校外实训基地。
“协议型”是有初步合作意向,只能有限安排或未安排学生实习、实训,或愿意接收少数个人实习意向强烈的学生实习和毕业生就业,且又具有较大发展潜力的校外实训基地。如:上海黛菲美业连锁、孝感市华美美容整形医院、深圳中航健身管理有限公司、杭州蕾蕾健康管理有限公司、北京东英国际美容机构等为美容学院“协议型”校外实训基地。
美容学院校外实训基地的建设原则是大力发展“深度合作型”校外实训基地,稳定“合作型”校外实训基地,减少“协议型”校外实训基地。

“深度合作型”校外实训基地

“合作型”校外实训基地

“协议型”校外实训基地