2017年7月至12月，美容学院对医学美容技术专业毕业生进行了跟踪调查，通过对用人单位及毕业生的调查，了解到用人单位和毕业生的基本情况，为医学美容技术专业的人才培养方案修订、教育教学改革、人才培养模式的完善和深化校企合作提供了科学的依据。
一、基本情况介绍
医学美容技术专业于2009年招收第一届学生，至今已有7届毕业生共633人（见表1）。该专业先后被学校确定为优势发展专业，骨干专业，校级特色专业，“现代学徒制”人才培养试点专业。2015年11月，根据《省教育厅关于公布2015年立项建设的省级高等职业教育品牌专业与特色专业名单的通知》（鄂教职成[2015]14号），医学美容技术专业被湖北省教育厅批准立项进行特色专业建设。本专业坚持以培养高素质高技能型适应市场需求的应用型医学美容人才为目标，走校企合作、工学结合之路，并一直致力于优化专业结构与布局，深化教育教学改革，创新人才培养模式，打造省级特色示范专业和国家骨干专业。
表1 医学美容技术专业历届毕业生人数
年级 人数 |
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
毕业人数 |
139 |
78 |
74 |
56 |
136 |
139 |
147 |
合计 |
633人 |
二、医学美容技术专业毕业生调查说明
（一）制定工作方案、成立组织机构
美容学院制定了详细的工作方案，成立了以院长为组长、教学副院长为副组长的工作小组。对调查问卷内容、调查方式进行了讨论，并形成意见予以实施执行。
（二）确定调查对象
组织召开参与调研的人员和2016、2017届毕业班班主任会议，确定调查对象，原则是地域覆盖广泛，层次多样，有一定代表性的企业和16、17届全体毕业生。
（三）调查方式
采取现场走访召开座谈会、填写调查问卷、电话、网络问卷调查等多种方式。
（四）调查实施
1.本次毕业生调查主要通过现场走访和网上问卷星调查相结合的形式。2016、2017届毕业生总人数275人，参加填写问卷的毕业生有260人，占94.55%，对典型毕业生代表还采取了现场座谈、电话咨询等方式调查。
2.用人单位调查采取现场填写纸质问卷、网上问卷星，座谈会和现场走访及电话咨询等方式，参与问卷星填写的企业14家。
三、医学美容技术专业毕业生调查结果分析
2016届、2017届学生就业情况统计数据包含就业、对口就业和未就业人数统计，就业率和对口就业率统计；毕业生的职业素养，知识、能力、素质结构是否符合岗位需求；不同美容公司的平均薪酬，通过观察得到的美容企业工作环境和发展前景。
（一）医学美容技术专业毕业生就业率、双证书获证率
医学美容技术专业2016、2017届毕业生就业率分别为99.06%、99.08%（表2），双证书获证率达100%（表3）。
表2 16、17届医学美容技术专业毕业生就业、获证情况
届数 |
人数 |
就业人数 |
未就业人数 |
对口就业率（%） |
就业率（%） |
2016 |
136 |
135 |
1 |
91.90 |
99.06 |
2017 |
139 |
138 |
1 |
92.08 |
99.08 |
表3 16、17届医学美容技术专业学生职业资格证书获取情况
届数 |
总人数 |
中级美容师 |
高级美容师 |
化妆师 |
获证 人数 |
获证率 （%） |
获证 人数 |
获证率 （%） |
获证人数 |
获证率 （%） |
2016 |
136 |
136 |
100% |
136 |
100% |
|
|
2017 |
139 |
139 |
100% |
137 |
97.2% |
15 |
10.6% |
（二）医学美容技术专业毕业生就业去向
图1 2016届毕业生就业区域图
图2 2017届毕业生就业区域图
（三）医学美容技术专业毕业生就业岗位及薪资待遇
大型美容企业的基础岗位主要有美容师、美容讲师（或美容导师）、美容咨询师（顾问），从图3可以看出，从事美容师岗位的毕业生所占比例较大，这些岗位都是医学美容技术专业学生毕业后，经过相应公司简单培训就可以轻松胜任的岗位。从图4 可以了解到，这些岗位的薪资福利与其他高职毕业生初期就业薪资相比属于中等偏上。
图3 毕业生从事的岗位
图4 毕业生的薪资待遇
（四）医学美容技术专业实习生被单位录用情况
本专业以培养厚基础，强能力，高素质技能型人才为目标，根据美容行业企业对不同岗位的能力要求，实施多种形式人才培养，制定不同的人才培养方案，既保证了专业基本平台的统一性和规范性，又按照行业岗位技术特点和不同企业的人才需求进行培养，打造具有一定特色的创新型人才培养体系，保证了毕业生就业的竞争力和岗位适应性。近87%的学生在顶岗实习期间就被实习企业录用。
图5 毕业生实习期间被企业录用情况
（五）医学美容技术专业人才培养与岗位对接度
毕业生认为自己在学校所学知识和技能与岗位对接度达82%（图6），需要加强的是专业技能、处理人际关系的能力、组织协调能力及协作精神的培养（图7 ），而对职业道德的养成培养重视不够。
图6 毕业生认为学校教学内容与岗位对接度
图7 毕业生认为学校需要加强和改革的内容
企业特别重视毕业生的吃苦耐劳精神、团队协作能力、沟通交流能力；其次是职业道德修养、抗挫能力、对岗位工作的态度；最后才是各美容项目、仪器的操作能力、皮肤及亚健康问题的诊断能力（图8）。对我院医学美容技术专业毕业生的职业道德和和岗位工作态度及知识、技能和胜任工作的能力满意度较高（图9、图10）。
图8 企业对毕业生的素质、知识和能力要求
图9 企业对毕业生的职业道德和和岗位工作态度满意率
图10 企业对毕业生的知识、技能和胜任工作能力满意度
（六）毕业生发展
调查显示本专业学生就业主要集中在医疗美容机构、美容连锁机构、美容产品公司等民营企业大中型企业，有着较高的职业平台和职业提升空间。
1.商雪，2014届毕业生， 2013年进入北京留指间健身技术发展有限公司实习，先后任养生顾问、大堂经理。2014年9月担任店经理，年薪50-70万元。
2.秦晓瑞，2015届毕业生， 2014年进入北京留指间健身技术发展有限公司实习，实习3个月后担任养生顾问。2016年2月担任公司国展店经理、销售总监，目前年薪60万以上，并已入股公司。
3.周梦瑶，中共党员，2016届毕业生，上海卡连弗国际贸易有限公司里海之谜订单班学生， 2015年进入该公司实习，2016年4月实习结束后，进入北京留指间健身技术发展有限公司担任顾问、销售项目经理，年薪30万元，2018年2月担任公司亚运村店经理，年薪50万元。
4.向晶，女，2016届毕业生，上海卡连弗国际贸易有限公司里海之谜订单班学生， 2015年7月进入该公司实习，2016年4月—2017年8月担任市场A级美容导师，2017年8月开始独立负责区域市场，2018年2月担任大区经理。目前被武汉高端美容会所聘为店长，年薪24-30万元，并入股该企业。
5.杨梦环，女，2016届毕业生，2015年十月进入广州四季康美集团湖北分公司---康宁公司。2015年10月-12月市场见习亚健康管理师，2016年1月-6月市场初级亚健康管理师，7月-12月市场高级亚健康管理师。2017年1月开始担任公司新品牌的负责人，并成为公司一名股东。目前月薪6000—10000元。
6.彭溢海，男，2016届毕业生，2015年进入台资企业--深圳汇美康贸易有限公司，2015年7月--2015年9月见习驻地老师，2015年10--2016年3月初级光电仪器操作师，2016年4月--2016年9月中级光电仪器操作师， 2016年10月开始任职金牌光电仪器操作师，目前月薪8000—12000元。
7.周文涛，男，2017届毕业生，2016年进入广州辰田生物科技有限公司实习，目前担任市场总监，年薪15—20万元。
经过这次毕业生跟踪调查，发现我院大多数毕业生能够胜任目前所从事的工作，无论是敬业精神还是业务能力，90%以上的学生都受到了用人单位的好评。同时毕业生和企业也给我们提了很好的建议，这将为我们今后的诊断改进工作提供参考和依据。
四、存在的问题与改进措施
（一）存在的问题
1. 课程体系有待进一步完善，缺少有效的职业生涯规划指导和抗挫能力训练。虽然开设了职业生涯规划指导和素质拓展课程,但是很多时候课程仅仅停留在表面,讲解教材,模拟简历和面试,没有深入探触学生对职业的想法。素质拓展也仅仅2-4个学时，难以达到预期目标。
2.美容行业、企业在一线城市发展较快，就业前景好，本地区受经济发展限制，人们的观念存在偏差，美容行业、企业发展缓慢，工资待遇低，因此培养的学生留在当地较少，大多流向北、上、广、深、杭及沿海经济发达地区。导致毕业生在本地区就业率不高。
3. 企业管理中的缺陷对毕业生就业问题的影响。毕业生跳槽频繁，从而影响其职业发展。虽然每个企业都有自成一体的管理方式，但也有各自的薄弱之处，如，有的美容企业过分强调军事化管理的作用，忽视学生正常的生理和心理成长规律，学生在实习和工作中会因为企业不合理管理模式而选择放弃就业或频繁更换企业。作为高职医疗美容技术专业的实习生，已经具备了较好的专业知识和技能，企业应该安排合理合适的培训，如果企业忽视个性发展，在培训中一味打压学生的自尊心和活泼自由的性情，是不符合青年心理和生理特质的。
（二）改进措施
1.进一步完善医美容技术专业课程体系，增加相关课程，加强学生职业道德修养、沟通交流能力、团队协作能力、吃苦耐劳精神及初中动手能力的培养。
2.加强与本地区医疗美容机构、美容企业的沟通交流。经常安排师生到企业见习、顶岗实践，接收美容企业员工到学校进行理论和技术提升培训，通过岗前培训，宣讲本地区相关就业创业优惠政策，鼓励和引导毕业生回乡就业创业，服务地方经济。
3.建议美容行业企业相关行政主管部门，对于重视并配合学校进行美容人才培养的企业给予优惠政策，加强制度存面的建设，促进美容企业的用人管理制度科学化、规范化，确保毕业生留得住、用得好、发展进步快。
