以推进教育教学改革，深化课堂教学改革，实施以学生综合素质和职业能力培养为主线的教学模式。一方面充分利用学校实训中心美容院，按照美容企业的管理理念和模式，进行生产性实训，提升学生综合技能。同时实施小老师团队管理制度，从大一学生中选拔优秀学生，利用课余时间，经过教师集中培训、大二学长一对一或一对二进行理论和技能辅导、全面考核后，根据学生的爱好、特长和表现，让学生担任技能辅导、校内美容院顾问、美容技师等不同角色的义工小老师，在仿真训练室，按照美容院的服务流程顶岗工作。小老师的培训、服务与教学相融合，全程学生由主导，老师辅助，并于每年6月份举行大一大二小老师表彰和交接仪式。小老师制度，充分发挥了学生自身的优势与特点，锻炼和培养了学生的综合能力。企业普遍反映，小老师动手能力强，适应岗位快，综合素质高，很多优秀的小老师在企业很快成长为中坚和骨干。经过几年的探索，逐渐在小老师选拔、培训、管理、使用、交接上形成了“师生相传、生生相带”的体系和制度。
1、小老师培训
实施小老师团队管理，采取分阶段、分层次、梯队式培养，利用课余时间进行教学，在小老师选拔，培训，管理上形成特色。
培训动员大会 礼仪培训
基础理论知识强化
体能训练 案例讨论
技术小组考核
技能辅导 周例会顾问总结
学长返校分享
2、小老师顶岗服务
经考核合格的小老师分成若干小组，每组5-7人分别担任校内美容院店长、顾问、美容师等职位，在仿真训练室、美容院真实的场景中顶岗工作，按照美容院的服务流程，顾客从预约到跟踪服务全程学生主导，老师辅导。每组每周值班1天，老师全程指导，每周进行经验分享总结，并上交总结报告。
接待工作 美容护理操作
护理后交流 前台服务
美容院值班小结 实训总结
3、小老师交接传承
每年6月份，大二学生实习之前，举行小老师交接仪式暨优秀小老师表彰活动。
小老师交接活动方案
在小老师交接活动上的讲话
2015级优秀小老师表彰
2016级优秀小老师表彰
4、小老师发展
经过小老师的培养、锻炼，很多小老师毕业后成长迅速，很快在工作岗位崭露头角，成为企业的中坚、骨干和佼佼者。
秦晓瑞，2015届小老师，河南人。在校期间担任生产性美容院顾问兼店长。2014年7月，在北京留指间健康管理公司实习，3个月后提升到顾问，2016年至2017年担任留指间公司国展店经理、销售总监，2018年初已经入股公司。目前年薪60万以上。
周梦瑶，2016届小老师，湖北随州人。在校期间担任生产性美容院顾问、店长职务。2015年进入香港卡连弗集团。2015年7月—2016年3月市场见习讲师，2016年3月—2016年6月市场初中级讲师。2016年毕业后，进入北京留指间玉健康管理有限公司从事销售项目经理，年薪30万；2018年2月成为北京留指间亚运村店经理，年薪50万。
向晶，2016届小老师，湖北人。在校期间是生产性美容院的一名美容师，2015年进入香港卡连弗集团—里海之谜品牌市场部，底薪3500元；2015年8月31日通过公司课讲、陌拜、销售3大实战考核；2015年9月—2017年8月河北驻地美导，薪资平均1.3万；2017年8月，升职为区域经理，负责河北，山西，山东，内蒙区域；2018年2月，职位调整为大区经理，负责安徽，山东，山西，内蒙，湖北省份，年薪18万左右。目前被武汉高端会所聘为店长，年薪24-30万，并且已经入股该企业。
