本人于今年的7月5日至8月23日有幸在湖北职业技术学院附属惠济医院口腔科顶岗实训。实训时，我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的口腔治疗理念和技术，结束后为期近2个月的实训学习后，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这两个月的学习，惠济医院口腔科给我留下了深刻的印象，这里的工作节凑快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。在本院领导的关心支持下，本人又再次回到工作岗位，继续工作。现将学习情况以及收获体会总结如下：
此次实训的主要内容是：先后在口腔内科、颌面外科、修复科、正畸科等方向进行了全面的学习。在实训期间，专业不断加强，对专业知识进行了基础、全面、系统、较扎实的学习。缩短动手能力与书本知识的差距，加强知识在临床工作中的运用与实践，不断丰富自己的临床经验，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力。在处理病人的过程中，能严格按照医疗操作常规进行。严密观察病情，及时准确记录病情，对病人的处理得当，从未发生医疗事故及差错。时刻保持谦虚谨慎，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。
提高仅是技术，而成长更应该体现在理念。经过实训期间的学习，我重新把握和认识了种植的适应症和时机以及最新的技术。实训之初，遇到一位缺牙患者，希望医生可以帮助她满足进食及美观的要求，通过与惠济医院口腔科主任及各位老师的术前讨论，对于这个复杂病例，确定了最终的治疗方案，既骨劈开术及同期种植体植入术及GBR术，术后患者恢复良好，咀嚼功能及美观问题均得到解决。这个病例给我留下了深刻的印象。“喻牙以棋，残局难收”。数数人的牙齿与象棋的棋子，其数相均，其局相似，象棋32子，两边均16,全口牙齿共32颗，上下各16颗。不同的牙齿和棋子一样均有各自的功能和运动轨迹。牙齿这盘棋是病患设的局，对弃的双方是病人和医生，如果病人保健意识好，医生治疗水平高，那么会是满子下棋。可残局是必然的，种植的患者都有缺失牙齿，若有一子失误，则可能全盘皆输，而输的永远是病人。如何复盘、如何赢棋靠的是医生的能力。可见，在今后的工作中，我们还应不断的努力，提高自己，下赢各类残局。
以上是我在惠济医院口腔科顶岗实训的一些体会，感谢学校对青年教师的支持和鼓励。实训最终的目的是将在这里所学的知识应用于以后的工作中，希望能将所获得知识应用于我院口腔颌面外科学教学中去，为我院口腔颌面外科学的教学发展注入新的活力。
口腔医学院 朱星
2018.10.08
