专业人才培养方案完善

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2015版专业人才培养方案

时间：2017年06月28日 18:07 来源：作者：阅读：次

一、专业名称与专业代码

1.专业名称：建设工程管理

2.专业代码：540501

二、招生对象

应届高中毕业生

三、学制与学历

三年，专科

四、学习形式

全日制

五、就业面向

序号	面向的（主要）职业岗位	备注
1	施工员	毕业2年左右可考取国家二级建造师考试，获得二级建造师执业资格。也可以经过未来更长时间的工程实践和努力考取一级建造师等更高层次的执业资格，从事项目经理工作岗位。
2	安全员
3	质检员
4	资料员
5	预算员

六、培养目标与人才规格

（一）培养目标

面向建筑行业，培养适应建筑施工管理第一线需要，牢固掌握施工员岗位（群）所需要的基础理论知识和基本技能，重点掌握建筑施工技术管理、建筑施工组织与管理、施工质量管理、招投标与合同管理、施工安全管理等职业技能，具有良好的职业态度和创新创业精神，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。

（二）人才规格

1．知识要求

（1）能准确陈述应用文写作的要求和规定；

（2）能熟练陈述计算机的一般操作方法；

（3）能准确陈述管理学的基本知识；

（4）能准确陈述建筑工程管理的基本原理；

（5）能准确陈述建筑施工组织与管理的基本知识；

（6）能准确陈述建筑工程招投标与合同管理的基本知识；

（7）能准确陈述建筑工程施工技术管理和安全管理的基本知识；

（8）能熟练陈述常用建筑、装饰材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法、储备保管、使用要求；

（9）能熟练陈述常见结构形式建筑工程的施工流程和施工工艺；

（10）能准确陈述建筑工程定额的原理和应用方法、建筑工程预算和结算的编制程序和方法；能准确陈述建设工程工程量清单计价的理论和方法、工程造价电算化的方法；能熟练陈述工程造价控制的基本方法。

2．技能要求

△专业能力

（1）具有识读建筑施工图并能抄绘施工图的能力；

（2）具有施工现场测量放线的能力；

（3）具有建筑工程材料的选择、验收和检测能力；

（4）具有施工实施及施工质量验收规范的运用能力；

（5）具有分析构件和结构受力及计算的能力；

（6）具有根据工程项目特点与实际情况，编制单位工程施工组织设计的能力；

（7）具有编制工程预结算能力；

（8）具有工程施工安全管理能力；

（9）具有进行招投标文件的编制能力；

（10）具有计算机操作基本技能，能熟练运用CAD、工程项目管理、工程造价等专业软件；

（11）具有建筑工程技术资料记录、收集、处理和整理能力；

（12）能以相关国家标准、行业标准和法律法规为依据，并运用管理原理进行工程项目管理；

（13）能运用信息技术进行施工管理。

△方法能力

（1）具有新技术、新工艺、新材料的学习和运用能力；

（2）具有收集处理信息的能力；

（3）具有制定工作计划的能力；

（4）具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；

（5）具有创新思维能力。

△社会能力

（1）具有较强的口头与书面表达能力；

（2）具有较强的人际沟通能力；

（3）具有较强的团队协作能力。

3．素质要求

思想素质：拥护党的领导，坚持党的基本路线，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导思想。具有科学的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德。

身体素质：具有健康的体魄，良好的心理。

文化素质：具有必要的人文社会科学知识、必要的科学文化基本知识、良好的语言表达能力和社交能力；具有一定的外语表达能力，熟练的计算机应用能力，健全的法律意识，有一定创新精神和创业能力。

专业素质：具有从事建筑工程管理工作的规范意识和一丝不苟的工作态度，具有从事工程项目文明施工及安全管理的素质，具有建筑工程技术法规意识及新材料、新技术、新工艺、新规范的自主学习意识。

4．证书要求：

（1）基础技能证书：计算机一级证书，英语三级证书；

（2）专业技能证书：施工员证书（相关岗位证书有：安全员、质检员、资料员、预算员等证书）。

七、工作任务与职业能力分析

序号	工作任务	职业能力
1	认真审核工程所需材料，并对进场材料的质量要严格把关	能进行材料检测验收与管理。
2	编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表	能独立的编制单位工程施工组织设计。
3	参与建筑工程招投标并管理招投标合同	能参与建筑工程招投标工作并进行合同管理。
4	负责建筑施工现场测量	能进行建筑施工现场全过程测量放线。
5	协助项目经理做好工程开工的准备工作，初步审定图纸、施工方案，提出技术措施和现场施工方案	能依据基础工程、主体结构工程、屋面工程和装饰装修工程施工工艺流程制定施工方案。
6	对施工现场监督管理，遇到重大质量、安全问题时及时会同有关部门进行解决	能对基础工程、主体结构工程、屋面工程和装饰装修工程施工进行质量验收和质量管理；能进行简单的结构构件力学计算；能够编制安全保证计划、安全技术措施计划并能够监督实施。
7	协助技术负责人进行图纸会审及技术交底	能熟练识读房屋建筑施工图、结构施工图、水电安装施工图并进行图纸交底，能绘制建筑工程施工图。
8	审核工程预算进行成本管理	能编制建筑工程预算，进行工程成本控制与管理。
9	负责组织隐蔽工程、单位工程、分项工程的完工验收工作	能参与隐蔽工程、单位工程、分项工程进行竣工验收。
10	负责工程施工技术资料进行记录、整理与管理	能对施工技术资料进行记录、整理与管理。

八、培养模式

在专业建设委员会的指导下，通过对不同规模、不同资质等级、不同地区建筑施工企业的职业岗位调研与分析，形成岗位知识、能力、素质结构的分析报告。按照“五个对接”的要求，由企业专家、学校专业教师共同实施理论与实践一体化教学，构建以师徒制为特征的“工程项目引导、能力分段提升”的人才培养模式。

“工程项目引导”主要是指专业教学以工程项目为载体，企业真实的工程项目为学生提供工学结合的学习平台。

“能力分段提升”是按照建筑工程管理能力要求和学生职业成长的特点，将学生的能力提升分为三个阶段：

第一阶段为专项基础能力培养阶段，以学校为主导，实施“项目形式的师徒制”，通过专项技能指导，培养专项基础能力；

本阶段实训环节主要在校内实训基地，部分也可以直接到师傅所在的建筑工地实施，由能工巧匠当师傅，由企业的能工巧匠开出技能项目，如施工图识读、CAD绘图、建筑工程测量、建筑材料进场检测与验收等，学生根据开出的项目书面申请选择师傅，师傅根据学生的申请以每6-18人为一班，以口传身授为主要教学形式，每个师徒制项目利用每天2-4学时的时间进行为期5-10周的边干边学，逐一培养学生的专项基础能力，学生在专项技能基础训练阶段至少3项技能合格才能进入综合实务技能训练阶段。该实训环节主要集中于第1-2学期。

第二阶段为综合实务能力培养阶段，由学校和企业共同主导，实施“跟岗形式的师徒制”，培养综合实务能力。

本阶段实践环节主要在学校所在城区校外实习基地，由企业技术管理人员当师傅，每3-8名学生为一组，全程跟踪建筑工程项目，学生上午在学校上课，下午到施工现场跟着师傅实践，学生通过边看边学，同时配合“建筑施工技术”、“建筑施工组织与管理”、“建筑工程质量管理”、 “建筑工程资料管理”等理实一体化课程的教学，全面巩固和熟练掌握各种典型建筑结构类型建筑施工技术、工艺流程、质量验收要点和施工组织设计方法、建筑工程造价编制等。学生每周要填写施工周记，记载施工技术要点、工艺流程、学习心得等，学习结束后还要以小组为单位进行学习陈述和答辩，答辩通过才能进入顶岗实习环节，此过程学生还能充分体验企业文化，为顶岗实训奠定坚实基础。该实训环节主要集中于第3-5学期。

第三阶段为顶岗实践能力培养阶段，以企业为主导，实施“顶岗形式的师徒制”，培养顶岗工作能力。

通过举办实习供需见面会、跟岗单位留用、家长推荐和学生自找等方式，为学生落实顶岗实习单位，下达顶岗实习任务书。学校要求实习单位提供师傅人选，明确师傅的工作要求；要求学生边干边学，虚心向师傅请教，并按要求认真填写《师徒学习手册》，至少完成20篇顶岗实习周记，每篇实习周记300字以上，实习周记须有企业师傅的签字；学生还要撰写3000字以上的实习总结报告（内容包括：实习单位介绍、实习岗位及主要内容、收获体会等）并答辩，集中实习的学生由校企双方共同对学生实习情况进行答辩考核，分散实习的学生回学校集中答辩考核。顶岗实习考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，顶岗实习考核内容权重系数为：顶岗实习平时工作表现0.25；实习单位考核0.25；师徒学习手册0.2；实习总结0.1；实习答辩0.2。顶岗合格及以上的学生由学校和企业一起颁发“企业工作经历证书”，顶岗不合格的学生责成重修。该实训环节主要集中于第6学期。

九、课程体系结构

【注：课程可按课程性质分为公共基础课、专业基础课、专业核心课、素质拓展课（选修课）四类；也可按能力培养主线分为基本素质与能力课、专业素质与能力课、素质教育与能力课、就业指导与创新创业教育课四类。要按照企业岗位目标和职业能力要求，设置相互衔接的课程体系。国家、省规定的必修课程，严格按照规定分段安排】

公共基础课	专业基础课	专业课	素质拓展课
入学教育	建筑材料检测与应用	建筑施工技术	建筑风水学
国防安全与军事素质	建筑构造	建筑工程成本控制与管理	管理与沟通
思想道德修养与法律基础	施工图识读与会审	建筑设备安装识图与施工工艺	心理与素质拓展
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	建筑力学与结构	钢结构	应用文写作
形势与政策	土力学与地基基础	建筑施工组织与管理	演讲与口才
公共体育1	建筑工程测量	建筑工程质量管理	建筑与文化
公共体育2	建筑CAD	建筑工程技术资料管理	建筑工程项目管理
公共体育3		建筑工程招投标与合同管理	建筑工程监理概论
应用数学		建筑法规	建筑工程安全管理
计算机基本操作技能		施工技术综合实训	建筑节能与环保
大学英语1		施工组织综合实训
大学英语2		项目管理沙盘实训
就业指导		工种实训
		BIM技术
		施工图识读综合实训
		测量应用实训
		顶岗实习
		毕业设计

十、专业核心课程描述

（一）施工图识读与会审

课程名称	施工图识读与会审					课程编码		072103
实施学期	1	总学时		90	理论学时		60	实践学时	30
先修课程	无
后续课程	建筑工程测量、建筑构造、土力学与地基基础、建筑CAD等
教学目标	专业能力：通过学习本课程，使学生具备识读砌体结构、框架结构和钢结构工程施工图的能力，具备工程施工图常见“错、碰、漏”等问题的审核能力，具备进行图纸交底的能力。方法能力：具备建筑工程施工图的识读能力、审核能力及进行图纸交底的能力。社会能力：能在项目经理的领导下，具备与项目参建各方进行沟通和协调的能力，指导专业班组完成施工任务。
教学内容	单元		知识点					技能点
	单元1.砌体结构工程施工图识读与会审		1.1投影的分类及正投影规律					能识读砌体结构工程施工图，能对砌体结构工程施工图进行综合性审核和会审，能对砌体结构工程进行图纸交底
			1.2《房屋建筑制图统一标准》的基本规定
			1.3砌体结构土建工程施工图组成、内容、识读方法
			1.4水电安装工程施工图组成、内容、识读方法
			1.5装饰工程施工图内容、识读方法
			1.6砌体结构工程土建、水电安装、装饰工程施工图之间的关系及审核方法、要点
			1.7施工图会审程序、会审要求
	单元2. 框架结构工程施工图识读与会审		2.1国家标准平法制图规则（11G101）					能识读框架结构工程施工图，能对框架结构工程施工图进行综合性审核和会审，能对框架结构工程进行图纸交底
			2.2框架结构工程施工图组成、内容、识读方法
			2.3框架结构工程施工图的审核方法、要点
			2.4框架结构工程施工图会审的工作程序及要求
	单元3. 钢结构工程施工图识读与会审		3.1钢结构工程施工图组成、内容、识读方法					能识读钢结构工程施工图，能对钢结构工程施工图进行综合性审核和会审，能对钢结构工程进行图纸交底
			3.2钢结构工程施工图的审核方法、要点
			3.3钢结构工程施工图会审的工作程序及要求
教学重点与难点	1.教学重点：建筑工程施工图识读 2.教学难点：建筑工程结构施工图识读
教学组织	依图看物、照物识图、循环强化、能力提升
教学手段和方法	建议采用任务驱动、现场教学、实物模型教学、案例教学、分组教学等方法。
教学资料	1. 教材；2. 专业教学施工图纸；3. 资源共享课程网站；4.11G101系列图集
考核要求	本课程的考核评价可参考以下内容综合评定： 1. 根据平时成绩和考试（考查）成绩综合评定； 2. 实训完后，学生自身评价； 3. 实训完后，教师对学生的实训成果考核评价； 4. 校外基地实训指导人员对学生的评价； 5. 实训内容的完善性、可行性评价

（二）建筑施工技术

课程名称	建筑施工技术					课程编码		072108
实施学期	3	总学时		108	理论学时		66	实践学时	42
先修课程	建筑材料检测与应用、建筑构造、施工图识读与会审、建筑工程测量、建筑CAD等
后续课程	建筑工程计量与计价、建筑施工组织与管理、建筑工程质量管理、建筑工程技术资料管理等
教学目标	专业能力：通过学习本课程，使学生熟练掌握建筑工程的地基与基础工程、主体结构工程、屋面工程和装饰装修工程的施工工艺。方法能力：能够运用所学专业知识组织安排施工现场工作。社会能力：能在项目经理的领导下，具备与项目参建各方进行沟通和协调的能力，指导专业班组完成施工任务。
教学内容	单元		知识点					技能点
	单元1. 土石方工程		1.1岩土的工程分类和工程性质					能够组织和管理土方工程施工
			1.2土石方工程的施工要求
			1.3主要土方机械施工的适用范围和施工方法
			1.4常见基坑开挖与支护方法
			1.5人工降低地下水的方法
	单元2.地基处理与基础工程		2.1常见的地基处理方法					能够组织和管理常见浅基础和桩基础的施工
			2.2无筋扩展基础与扩展基础的施工工艺和技术要求
			2.3筏板基础的施工要点
			2.4箱形基础的施工要点
			2.5钢筋混凝土预制桩基础施工工艺和技术要求
			2.6混凝土灌注桩的种类、施工工艺和技术要求
	单元3.主体结构施工的技术要求和方法		3.1混凝土结构（模板工程、钢筋工程和混凝土工程）施工工艺和技术要求					能够组织和管理混凝土结构工程、砌体结构工程施工
			3.2砌体结构工程施工工艺和技术要求
			3.3钢结构工程施工工艺和技术要求
	单元4.防水工程施工的技术要求和方法		4.1屋面卷材防水施工工艺和技术要求					能够组织和管理屋面防水工程、卫生间防水工程和地下防水工程施工
			4.2屋面涂膜防水施工工艺和技术要求
			4.3刚性防水屋面施工工艺和技术要求
			4.4卫生间防水施工工艺和技术要求
			4.5地下工程防水施工工艺和技术要求
	单元5. 装饰工程施工技术和方法		5.1一般抹灰施工工艺和技术要求					能够组织和管理常见的装饰装修工程和外墙外保温工程施工
			5.2饰面砖施工的技术要求
			5.3楼地面板块面层施工的技术要求
			5.4门窗安装工程的施工工艺和技术要求
			5.5天然石材的湿贴和干挂的施工工艺和技术要求
			5.6轻钢龙骨吊顶和隔墙的施工工艺和技术要求
			5.7外墙外保温的施工的技术要求
			5.8幕墙工程的施工工艺和技术要求
	单元6. 季节性施工		6.1季节性安全施工的技术要求					能够组织和管理季节性施工安全
			6.2季节性土方工程的技术要求
			6.3季节性砌筑工程的技术要求
			6.4季节性混凝土结构工程的技术要求
			6.5季节性装饰工程和屋面工程的技术要求
教学重点与难点	1.教学重点：钢筋混凝土工程施工 2.教学难点：混凝土工程施工与质量验收
教学组织	1.理论教学 2.视频教学 3.现场观摩 4.亲身体验
教学手段和方法	案例教学法、演示教学法、分组讨论法、现场教学法
教学资料	教材、施工视频、建筑模型、工地
考核要求	本课程的考核评价可参考以下内容综合评定： 1. 根据平时成绩和考试（考查）成绩综合评定； 2. 实训完后，学生自身评价； 3. 实训完后，教师对学生的实训成果考核评价； 4. 校外基地实训指导人员对学生的评价； 5. 实训内容的完善性、可行性评价

（三）建筑工程成本控制与管理

课程名称	建筑工程成本控制与管理					课程编码		072109
实施学期	3	总学时		108	理论学时		80	实践学时	28
先修课程	建筑材料检测与应用、建筑构造、施工图识读与会审、建筑施工技术、建筑CAD
后续课程	建筑施工组织与管理、建筑工程技术资料管理、顶岗实习、毕业设计
教学目标	专业能力：通过学习本专业课程，使学生能够根据施工图纸、施工方案及结合各类计价规范，完成建筑工程项目工程量的计算，编制工程造价文件。方法能力： 1.具备一定的独立地编制工程造价文件工作。 2.具备工作过程中遇到问题时解决问题的能力。社会能力： 1.具备与项目参建各方对工程计价工作进行沟通协调的能力。 2.具备基本的职业道德，具备自主学习能力。
教学内容	单元		知识点					技能点
	单元1. 工程定额原理		1.1工程计价基础知识					能进行人工、材料、机械台班消耗量及其相应预算单价的计算
			1.2人工、材料、机械台班消耗量的确定
			1.3人工、材料、机械台班单价的计算方法
			1.4工程定额概论
			1.5概算定额、概算指标和投资估算指标
	单元2. 建设工程费用组成		2.1工程造价构成					能进行建筑与装饰工程费用计算
			2.2建筑与装饰工程费用构成与计价程序
			2.3设备、工器具购置费
			2.4工程建设其他费用
	单元3. 定额计价法计价		3.1工程定额的应用					能够按定额计价法完成工程计价文件编制工作
			3.2定额工程量计算
			3.3定额取费
			3.4工料机分析
	单元4. 工程量清单计价法计价		4.1《建设工程工程量清单计价规范》的概述					能够按工程量清单计价法完成工程计价文件编制工作
			4.2工程量清单编制
			4.3工程量清单计价
	单元5. 施工阶段工程计价		5.1工程设计变更					能够编制工程施工阶段的计价文件
			5.2工程签证与索赔
			5.3工程结算
			5.4工程价款结算
	单元6. 竣工决算与保修费用		6.1建设项目竣工决算					能够进行工程质量保修金的处理
			6.2工程质量保修金的处理
	单元7. 工程计价软件应用		7.1计价软件应用基本流程					能够应用工程计价完成工程量列式计算，能够应用计价软件完成工程造价文件编制
			7.2应用计价软件完成定额计价法造价文件编制
			7.3应用计价软件完成工程量清单计价法造价文件编制
			7.4应用计价软件进行工程量列式计算方法
			7.5应用计价软件进行钢筋列式计算方法
教学重点与难点	1.教学重点：工程量清单编制、工程量清单计价 2.教学难点：定额工程量计算、工程价款结算
教学组织	以真实工作任务驱动，以小型单位工程为载体，采用案例教学的方式讲解工程量计量与计价
教学手段和方法	建议采用项目教学、案例教学、分组教学等方法。
教学资料	教材、施工图纸、预算软件、任务单、施工视频、建筑模型、工地
考核要求	本课程的考核评价可参考以下内容综合评定：一. 根据平时成绩和考试（考查）成绩综合评定；二. 课程结束后采取集中周实训，根据实训效果对课程进行评价： 1．实训完后，学生自身评价； 2．实训完后，教师对学生的实训成果考核评价； 3．实训内容的完善性、可行性评价

（四）建筑施工组织与管理

课程名称	建筑施工组织与管理					课程编码		072113
实施学期	4	总学时		72	理论学时		50	实践学时	22
先修课程	施工图识读与会审、建筑工程计量与计价、建筑设备安装识图与施工工艺、建筑施工技术等
后续课程	顶岗实习、毕业设计
教学目标	专业能力：通过学习本课程，使学生具备基础工程施工、主体结构工程施工、装饰工程施工及单位工程施工组织设计的编制能力，具备工程文明施工及进行安全管理的能力。方法能力：具备独立组织安排施工现场管理工作的能力。社会能力： 1. 能在项目经理的领导下，统筹安排各专业班组施工任务。 2．具备基本的职业道德，具备自主学习能力。
教学内容	单元		知识点					技能点
	单元1. 流水施工原理		1.1流水施工的概念					能够确定流水施工参数
			1.2流水施工的要点
			1.3流水施工的主要参数和分类
			1.4有节奏流水施工的参数计算
	单元2. 施工进度计划的编制方法		2.1横道图进度计划的编制方法					能够编制网络计划
			2.2网络计划的类型和编制方法
			2.3网络计划中关键工作和关键线路的判定
			2.4总时差和自由时差的概念和应用
	单元3. 施工组织设计		3.1建设工程项目施工组织总设计的概念、编制依据和作用					能够编制单位工程进度计划
			3.2单位工程施工组织设计作用和编制依据
			3.3单位工程施工组织设计所包括的内容
			3.4单位工程的施工顺序和施工方法的确定
			3.5施工总平面布置图的编制
			3.6材料、劳动力和机械配置的方法
	单元4.安全管理		4.1安全管理的方针和目标					能够检查施工现场安全并提出整改意见
			4.2各施工阶段的安全管理要点
			4.3安全管理的基本方法
			4.4危险性较大分部分项工程专项施工方案的编制要求和专家会审制度
			4.5建设工程生产安全事故报告和调查处理程序
	单元5.文明施工		5.1文明施工的基本要求					能按文明工地要求布置施工现场
			5.2文明施工的组织和管理
教学重点与难点	1.教学重点：横道图进度计划的编制 2.教学难点：网络计划中关键工作和关键线路的判定
教学组织	以真实工作任务驱动，以小型单位工程为载体，采用案例教学的方式讲解编制进度计划
教学手段和方法	建议采用项目教学、案例教学、任务驱动、现场教学等方法。
教学资料	教材、任务单、施工视频、施工图纸、建筑模型、工地
考核要求	本课程的考核评价可参考以下内容综合评定： 1.根据平时成绩和考试（考查）成绩综合评定； 2.实训完后，学生自身评价； 3.实训完后，教师对学生的实训成果考核评价； 4.实训内容的完善性、可行性评价；

（五）建筑工程质量管理

课程名称	建筑工程质量管理					课程编码		072114
实施学期	4	总学时		72	理论学时		40	实践学时	32
先修课程	施工图识读与会审、建筑工程测量、建筑设备安装识图与施工工艺、建筑施工技术等
后续课程	顶岗实习、毕业设计
教学目标	专业能力：通过学习本课程，使学生掌握建筑工程施工质量验收标准和规范的基本内容，以及质量检测技术和事故处理的方法。检验、检测相关知识和施工验收规范要求。方法能力：具备对单位工程检验批、分项工程、分部（子分部）工程、单位（子单位）工程的质量验收能力。社会能力：培养学生人际交往和处理公共关系的能力，具有吃苦耐劳、团队协作精神和良好的职业道德。
教学内容	单元		知识点					技能点
	单元1. 工程施工质量验收基础知识		1.1施工质量验收统一标准及各专业验收规范					能对建筑工程进行单位（子单位）工程、分部（子分部）工程、分项工程和检验批的划分
			1.2建筑工程施工质量验收的基本规定
			1.3建筑工程质量管理的划分
			1.4建筑工程质量管理程序和组织
	单元2. 地基基础分部工程		2.1地基的施工质量验收规范					能对土方开挖及常见基础进行质量验收
			2.2基础的施工质量验收规范
			2.3土方工程的施工质量验收规范
	单元3. 主体结构分部工程		3.1混凝土结构的施工质量验收规范					能对混凝土结构工程、砌体结构工程进行质量验收
			3.2砌体结构的施工质量验收规范
			3.3钢结构的施工质量验收规范
			3.4木结构的施工质量验收规范
	单元4.屋面分部工程		4.1卷材防水屋面的施工质量验收规范					能对卷材防水屋面、刚性防水屋面、涂膜防水屋面进行质量验收
			4.2涂膜防水屋面的施工质量验收规范
			4.3刚性防水屋面的施工质量验收规范
			4.4瓦屋面的施工质量验收规范
			4.5隔热屋面的施工质量验收规范
			4.6细部构造工程的施工质量验收规范
	单元5.建筑装饰装修分部工程		5.1抹灰工程的施工质量验收规范					能对抹灰、木（钢）门窗、吊顶、饰面板（砖）、涂饰工程进行质量验收
			5.2门窗工程的施工质量验收规范
			5.3吊顶工程的施工质量验收规范
			5.4轻质隔墙工程的施工质量验收规范
			5.5饰面板（砖）工程的施工质量验收规范
			5.6幕墙工程的施工质量验收规范
			5.7涂饰工程的施工质量验收规范
			5.8裱糊与软包工程的施工质量验收规范
			5.9细部工程的施工质量验收规范
	单元6.建筑安装工程		6.1建筑给水、排水及采暖工程的施工质量验收规范					能对建筑水暖、电气工程进行质量验收
			6.2建筑电气工程的施工质量验收规范
			6.3智能建筑工程的施工质量验收规范
			6.4通风与空调工程的施工质量验收规范
			6.5电梯工程的施工质量验收规范
			6.6建筑节能工程的施工质量验收规范
教学重点与难点	1.教学重点：主体结构工程施工质量检查、验收和质量管理 2.教学难点：基础的施工质量验收、钢结构的施工质量验收规范
教学组织	将课堂搬到工地，讲解施工现场质量验收的规范、标准和验收方法，理论联系实际
教学手段和方法	建议采用案例法教学、现场教学等方法。
教学资料	教材、任务单、施工图纸、施工视频、建筑模型、工地
考核要求	本课程的考核评价可参考以下内容综合评定：一. 根据平时成绩和考试（考查）成绩综合评定；二. 课程结束后采取集中周实训，根据实训效果对课程进行评价： 1．实训完后，学生自身评价； 2．实训完后，教师对学生的实训成果考核评价； 3．实训内容的完善性、可行性评价

十一、教育教学活动安排表

课程类别	序号	课程名称	课程编号	学分	考核方式	学　时　分　配					学期周学时及周数分配
						单元教学		专用周		总学时	一	二	三	四	五	六
						讲（练）	实验其它	教学做一体化	综合实训	总学时	18 W	18 W	18 W	18 W	18 W	18 W
公共基础课程	1	入学教育	131105	1.5	考查	26	0			26	1周
	2	国防安全与军事素质	131106	3.5	考查	60	0			60	2周
	3	思想道德修养与法律基础	131101	3	考试	40	8			48	2	4（1-3周）
	4	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	131102	4	考试	56	8			64		4（4-18周）
	5	形势与政策	131103	1	考查	20	0			20	讲座
	6	公共体育	136101	6	考试	2	102			104	2	2	2
	7	应用数学	134102	4	考试	62	10			72		4
	8	计算机基本操作技能	133101	6	考试	30	70			100	4	第一学期安排晚自习时间补课10周，每周4学时，共计补课40学时，课程合计100学时
	9	大学英语	132101	4	考试	84	12			96	4	2
	10	就业指导	137102	2	考试	24	12			36					2
专业基础课程	11	建筑材料检测与应用	072101	4	考试	48	12			60	4
	12	建筑构造	072102	4.5	考试	52	20			72		4
	13	施工图识读与会审*	072103	6	考试	60	30			90	6
	14	建筑力学与结构	072104	4	考试	50	10			60	4
	15	土力学与地基基础	072105	2	考试	30	6			36		2
	16	建筑工程测量	072106	4.5	考试	36	36			72		4
	17	建筑CAD	072107	4.5	考试	36	36			72		4
专业课程	18	建筑施工技术*	072108	6	考试	66	42			108			6
	19	建筑工程成本控制与管理*	072109	6	考试	80	28			108			6
	20	工程造价软件应用	072110	4	考试	0	72			72				4
	21	建筑设备安装识图与施工工艺	072111	4	考试	48	24			72			4
	22	钢结构	072112	4	考试	58	14			72					4
	23	建筑施工组织与管理*	072113	4	考试	50	22			72				4
	24	建筑工程质量管理*	072114	4	考试	40	32			72				4
	25	建筑工程技术资料管理	072115	4	考试	50	22			72					4
	26	建筑工程招投标与合同管理	072116	4	考试	46	26			72			4
	27	建筑法规	072117	2	考试	30	6			36				2
	28	施工技术综合实训	072118	1	考查			6	18	24			课余
	29	施工组织综合实训	072119	1	考查			6	18	24				课余
	30	项目管理沙盘实训	072120	4	考试	36	36			72					4
	31	BIM技术	072121	4	考试	36	36			72			4
	32	工种实训	072122	1	考查			6	18	24					课余
	33	测量应用实训	072123	4	考试			36	36	72					4
	34	施工图识读综合实训	072124	4	考试	36	36			72				4
	35	顶岗实习	138101	16	考查				384	384						16周
	36	毕业设计	138104	2	考查			48		48						2周
素质拓展课程（限选课）第一学期2选1；第四学期4选2。	37	建筑工程项目管理	072201	4	考试	58	14			72				4
	38	建筑工程监理概论	072202	4	考试	58	14			72				4
	39	管理与沟通	072203	2	考试	30	6			36				2
	40	建筑工程安全管理	072204	2	考试	30	6			36				2
	41	建筑与文化	072205	2	考试	30	6			36					2
	42	建筑节能与环保	072206	2	考试	30	6			36					2
	43	心理与素质拓展	131104	2	考查	2	28			30	2	安排在第一学期课余时间完成
	44	应用文写作	135103	2	考试	24	6			30	2
	45	演讲与口才	135202	2	考试	24	6			30	2
	合计			155.5		1436	828	102	474	2840	28	26	26	24	20

备注：1.在三年学习期内，总学分学时原则上控制在140－160学分/2600－2800学时左右；实践部分按每周24学时1学分计、理论部分（含实验）原则上按16学时1学分计；

2.素质拓展课程按照素质教育学分制考核；

3.*表示核心课程，W表示周；

4.每学期选修课均为2选1.

十二、时间分配总表

学期	入学军训 □	单元教学＝	项目专用周		顶岗实习 ※	毕业教育 ■	考试 ∷	教学	假期	合计
学期	入学军训 □	单元教学＝	教学做一体△	综合训练◇	顶岗实习 ※	毕业教育 ■	考试 ∷	教学	假期	合计
一	2	15					1	18	6	24
二		18					1	19	10	29
三		18					1	19	6	25
四		18					1	19	10	29
五		18					1	19	6	25
六					16	2		18	10	28
合计	2	87		2	16	2	4	112	48	160

十三、理论实践教学学时比例表

项目	理论教学学时/学分	实践教学学时/学分			合计学时/学分	理论实践教学学时/学分百分比
项目	理论教学学时/学分	教学实习	生产性实习	顶岗实习	合计学时/学分	理论实践教学学时/学分百分比
公共基础课程	332/18.5	264/16.5			596/35	1703%
专业基础课程	324/20	180/11.5			504/31.5	1600%
专业课程	430/25	216/13	96/4	816/34	1558/76	2050%
素质拓展课程（限选课）	148/9	106/5			254/14	1814%
合计	1538/101.5	1302/54			2840/155.5	1836%

【注：公共基础课程、专业基础课程、专业课程及素质拓展课程的教学学时都可分为理论教学学时和实践教学学时两部分；素质拓展课程中的素质教育活动视同实践教学；教学实习（验）是指在学校实训（验）室所开展的实践教学，生产性实习是指在企事业单位开展的不超过三个月的岗位见习，顶岗实习是指在企事业单位开展的不超过半年的岗位生产实习。】

十四、毕业条件

本专业学生至少须修满155.5学分，同时满足下列条件方可毕业：1.专业核心课程成绩合格；2. 取得施工员岗位证书（或建筑行业“五大员”之一）；3.顶岗实习及毕业设计（答辩）合格。

十五、人才培养实施保障

（一）师资条件

在专业带头人的建设上，建筑工程管理专业采用“内培外引”的方式，一是引进行业内有一定影响、孝感建筑行业知名专家、高级工程师谢青云为楚天技能名师，担任建筑工程管理专业带头人。二是培养“双师型”教师陈卓老师担任建筑工程管理专业带头人，陈卓老师是高级工程师，专业理论扎实、实践经验丰富，具有较高的教学、科研水平，对专业建设发展的剖析有一定深度，负责的《施工图识读与会审》课程被评为2010年国家级精品课程。

此外，在专业教学团队的建设上，通过“校企互聘共培”的方式，充实以行业企业专业人才和能工巧匠为代表的兼职教师队伍，鼓励专任教师到企业实践，提高专兼职教师的职业教育能力，建立一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合、双师结构优化、双师素质优良的教学团队，具体见表11。

表11 建筑工程管理专业师资配备一览表

专任教师队伍具体情况
序号	姓名	性别	年龄	职称	专业
1	谢青云	男	44	教授	工民建
2	陈卓	女	49	副教授	工民建
3	黄享苟	男	42	副教授	工程管理
4	王义剑	男	31	工程师	土木工程
5	黄宏勇	男	36	讲师	工民建
6	周奇康	男	40	讲师	工民建
7	付仁俊	男	32	讲师	测绘工程
8	程曦	男	31	讲师	建筑设备工程
9	夏艳华	男	41	博士	工程管理
10	徐秀山	男	39	高级工程师	土木工程
11	张敏华	女	40	讲师	工程管理
兼职教师队伍具体情况
序号	姓名	性别	年龄	职称	工作单位
1	秦如彪	男	44	高级工程师	泰森建设工程有限公司
2	李建华	男	46	高级工程师	泰森建设工程有限公司
3 3	温佩玺	男	62	高级工程师	湖北天厦工程建设监理公司
4	严加繁	男	60	高级工程师	孝感市广场建筑工程公司
5	刘广才	男	52	高级工程师	孝感市恒丰建筑工程公司
6	吴汉高	男	47	高级工程师	湖北洲天建筑工程公司
7	涂明	男	40	工程师	湖北天厦工程建设监理公司
8	刘幼如	男	49	工程师	孝感市诚信广场招标代理公司
9	周世波	男	48	工程师	湖北红旗建筑工程公司
10	罗伍平	男	38	工程师	湖北职院科技产业开发总公司

（二）实训条件

采用“内外结合、校企融通、资源共享、多元筹资、工学一体”的基地建设思路，按照“先进性，仿真性、实用性、共享性、职业性、经济性”的原则，结合区域经济的特点，采用“校企合作共建、企业资源为我所用、依托专业办产业”等多种方式建设实训基地。将基地的实习实训工作融入企业，将企业的资源引入学院，完善管理机制，建设有与工作过程系统化课程体系相对应的真实工作环境和完善的实训质量管理体系，并面向社会提供服务。

1.校内实训条件

本专业校内实训条件见表12。

表12 建筑工程管理专业校内实训条件

序号	实验实训室	主要设备设施及数量	面积（M2）	可完成实践教学项目
1	建筑施工技术实训中心	钢筋调直机3台；钢筋切割机6台；钢筋弯曲加工机6台；箍筋弯曲机3台；闪光对焊机2台；电弧焊机4台；电渣压力焊机3台；锥螺纹加工机1台；直螺纹加工机2台；套筒挤压机1台。	800	钢筋调直、剪切下料、弯曲加工实训；钢筋连接、骨架制作实训
2	砌筑实训中心	砌体实物模型18套；砌筑工具60套；砌筑施工质量检测工具30套。	1000	砌筑实训；砌筑施工质量检测实训
3	建筑建筑工程测量实训室	水准仪36套；光学经纬仪12套；电子经纬仪24套；全站仪20套；激光垂准仪24套；GPS测量系统等测量设备3套。	120	房屋定位测量；轴线引测；标高引测；沉降观测
4	建筑构造模型室	构造模型300余套；节点模型10余套，整体模型3套。	200	房屋构造展示
5	建筑施工管理仿真实训室	广联达预算软件、中望CAD软件、三维平法识图软件、PKPM工程项目管理软件各120个节点。	160	造价软件应用；CAD绘图；识图实训；施工组织编制等
6	施工图识读与会审实训室	活动桌椅60套；图纸存放柜16套；标准图集60套；施工图纸180套。	80	施工图识读；施工图会审；工程量计算。
7	建筑施工质量检测实训室	超声波检测仪2套；数显回弹仪10套；混凝土裂缝测深仪2套；渗漏寻检仪2套；楼板厚度检测仪2套；混凝土保护层厚度检测仪5套。	80	建筑工程施工质量检测
8	招投标模拟实训室	文件柜2套；活动桌椅60套。	120	招投标模拟实训
9	力学实验实训中心	自动控制压力实验机2套；标准养护箱2套；烘箱2套；水泥抗折试验机1台；万能试验机1台；砂浆稠度仪3台；坍落度筒3台；维勃稠度仪1台。	100	砂石检测；水泥性能检测；混凝土性能检测；钢筋性能检测
10	屋面与防水工程施工实训室	屋面防水整体模型1套；各类防水卷材15卷；防水涂料2桶。	80	防水工程施工实训
11	建筑材料展示室	建筑类材料15种；装饰材料36种；防水材料8种。	80	建筑材料展示
12	特种工培训基地	整体脚手架模型1套；标准考场10个；钢管、扣件等脚手架材料5吨；塔式起重机1台；物料提升机1台。	160	脚手架搭设实训；塔式起重机操作实训；物料提升机操作实训。

2.校外实训基地条件

本专业建立了34家校外实训实习基地，这些校外基地包括工程施工、工程监理、房地产开发、造价咨询、建筑工程测量及物业管理等多个建设领域，34家校外实训基地分布在学院周边，绝大部分企业具有二级或一级及以上资质，能满足本专业学生各类校外实训实习需要。校外实训基地见表13。

表13 建筑工程管理专业校外实训基地一览表

序号	校外实训基地名称	主要功能	建设情况	责任人
1	泰森建设工程有限公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。	已建	王义剑
2	湖北天厦工程建设监理有限责任公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工；⑥课程项目，生产性实习。	已建	黄宏勇
3	孝感市广场建筑工程公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。	已建	郭自灿
4	湖北楚雄建筑工程有限公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	已建	陈卓
5	湖北鹏程建设工程有限公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。	已建	周奇康
6	孝感市恒丰建筑工程公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。	已建	王铮
7	湖北洲天建筑工程公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。	已建	张祖斌
8	湖北全洲扬子江建筑工程公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。	已建	李祥
9	孝感市远大建筑工程公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。	已建	江萍
10	杭州绿城物业管理公司	①聘请兼职教师；②合作开发实训教材；③校合作建设实训基地；④为企业提供咨询服务；⑤为企业培训员工。⑥课程项目，生产性实习。	已建	程曦
11	武汉昌开工程造价咨询公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	陈卓
12	武汉福星惠裕房地产开发公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	程曦
13	武汉宏宇建设监理有限公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	周奇康
14	北京中大信工程造价咨询公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	陈卓
15	湖北冶金建设工程有限公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	王义剑
16	浙江中天建设工程有限公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	张祖斌
17	中建三局二公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	匡巍
18	江苏三兴建设集团	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	郭自灿
19	孝感市诚信工程招标代理有限公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	周奇康
20	孝感钟鸣造价咨询公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	陈卓
21	湖北红旗建筑工程公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	李祥
22	华隆建设集团	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	郭自灿
23	孝感惠宁建设工程有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	周浪
24	湖北煦坤建设工程有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	周浪
25	湖北天石建筑工程有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	江萍
26	湖北天仙工程建设监理有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	王义剑
27	湖北天中元工程项目管理有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	黄宏勇
28	江苏南通第六建设工程有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	张祖斌
29	湖北乾坤房地产开发有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	付仁俊
30	湖北宇济房地产开发有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	李祥
31	孝感九洲工程建设监理有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	王铮
32	孝感环建工程建设监理有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	匡巍
33	湖北全洲房地产开发有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	王义剑
34	湖北康正物业管理有限责任公司	①生产性实习；②顶岗实习；③外聘企业实训教师。	增建	程曦

（三）学习资源条件

优先选用教育部高职规划教材和国家精品课程教材。学院支持专业教师编写符合专业教学实际情况及需要的专业教材。

学院图书馆订阅了建筑工程管理及相关专业的杂志、专业图书等学习资料200多种，学生可根据需要随时借阅。学院建立了建筑工程管理专业教学资源库，利用便捷的校园网络，学生可随时随地查阅相关资料。

专业核心课程《施工图识读与会审》为国家级精品课程，目前已升级成为国家级精品资源共享课程。课程网站有丰富的各类学习资源，学生利用网络可以随时随地学习。

（四）教学管理

1.教学实施计划管理

每年的实施性教学计划要按规定的程序完成。充分发挥专业带头人在专业建设中的作用，在专业带头人的指导下，由教研室主任依据专业教学标准制定每学期实施性教学计划，教学主管院长负责审核和监督。

2.考试、考核管理

每门课程考试命题由相关任课教师完成，经专业带头人审核后，组成该课程考核试题库，考试时从试题库中随机抽取，专业课程阅卷采取集中阅卷形式，确保阅卷的工作性。教师在考试和阅卷过程中出现的违规行为一律按教学事故处理。

3.教材管理

专业课程教材的选取，由任课教师提出建议，教研室主任确定，专业带头人审核后，报学院教务处认定，确保选取的教材能适应高职教学和专业发展的需要。

4.教研活动管理

每学期根据专业建设需要和学期教研活动计划，每两周组织一次教研活动，围绕既定问题开展教研活动，形成活动成果，并对每次教研活动做好记录。每学期组织一次教研活动的检查评价，及时总结经验，确保教研活动的有效性。

5.日常教学管理

学院建立了完善的日常教学管理制度，规范了教师授课计划和授课记录的填写、课堂设计的编写、课堂秩序的管理、请假调课管理等一系列日常教学行为，并将上述内容汇编成《教师工作手册》，保证了教学活动的正常进行。

6.学籍管理

学院建立了严格的学籍管理制度，对学生学籍的取得、学籍的变动、学籍的注销作了明确规定，通过学籍管理，全面反映了学生的在学状况。

7.教学档案管理

学院安排有专人负责教学档案的收集、整理、归档工作，实现了教学全过程档案管理，为提高教学质量打好了基础。

8.顶岗实习管理

学院与每家校外实训基地签订了长期合作协议，制定了完善的校外顶岗实习管理规定、管理方法和指导方案，确保每个基地至少配备2名企业兼职指导教师，为学生顺利完成校外实训实习任务提供了保障。

十六、专业建设指导委员会组成

姓名	性别	专业委员会职务	工作单位	职务（称）
谢青云	男	主任委员	孝感市建设委员会设计科	科长、高级工程师
黄享苟	男	副主任委员	湖北职业技术学院建筑技术学院	院长
郭自灿	男	副主任委员	湖北职业技术学院建筑技术学院	副院长
程汝楫	男	委员	孝感市天厦工程建设监理公司	总监
李猛	男	委员	孝感市城市建设委员会安全站	站长
汤光荣	男	委员	湖北省孝感市第五建筑工程公司	法人
周旺林	男	委员	湖北全洲扬子江建筑有限公司	高级工程师
王义剑	男	委员	湖北职业技术学院建筑技术学院	教研室主任

十七、专业方案论证意见

上一条：2018版专业人才培养方案
下一条：2016版专业人才培养方案

2015版专业人才培养方案

（一） 施工图识读与会审

（二） 建筑施工技术

（三） 建筑工程成本控制与管理

（四） 建筑施工组织与管理

（五） 建筑工程质量管理

（一）施工图识读与会审

（二）建筑施工技术

（三）建筑工程成本控制与管理

（四）建筑施工组织与管理

（五）建筑工程质量管理