医学模拟教学法是一种将计算机技术与医学仿真模型或软件有机融合，遵循传授知识－训练技能－综合应用为主线，以医学人文教育为灵魂的教育教学方式。学生置身于模拟仿真环境中，可以充分调动感觉、运动和思维，极大地提高了学习效率。
1．有利于医学生在有限的课堂教学时空范围内，充分利用仿真软件和仿真模型，达到快节奏、高效率的传授知识的效果。
2．医学模拟教学在训练医学生的专业技能和综合应用中起到了非常重要的作用，并且安全性高，不会带来危险的后果。
3．模拟仿真软件具有评价功能，可以给学生的操作训练实时评分，使学生们可以即时地了解自己的每一次操作的正确性或合理性。
4．仿真软件一般都是独立操作，独立完成，学生必须开动脑筋认真分析问题，才能准确地解决问题，从而调动了学生的学习主动性：
5．学生们主观能动性的提高，就意味着教师可以腾出手来做更多的教学工作，或进行有针对性的指导工作，减轻了教师的负担。
6．通过模拟仿真训练，学生们充分了解自己所学的知识及应用领域等，将理论与实践相结合，增强了对专业技术的认识，从而激发敬业精神，增强了学生的自信心和成就感。
