标准化病人就是模拟病人，也就是由经过训练的人依照剧本来扮演病人角色。由于经过专门培训，这些模拟病人能够相当准确地模仿相应病例的症状，而医学生则充当“准医生”，根据这些标准化病人表现出来的症状，询问病史、判断病情，作出正确的诊断。
标准化病人教学的意义在于能训练医学生的医患沟通技巧、促进人文关怀；解决教学资源不足、教学观摩与保护病人隐私等诸多矛盾，减少医疗纠纷；提高学生参与实践教学的积极性与真实感，提高临床实践教学的效果；利用SP考核学生还可改变过去以笔试代替临床技能考核的弊端，大幅度提高教学质量。
[标准化病人培训剧本]
消化性溃疡剧本
医生：你好，我是消化内科的张大夫。首先我想知道一下你的姓名？
患者：我叫刘方平。
医生：多大年纪了？
患者：35岁。
医生；能不能说一下哪不舒服？
患者：这次来主要是因为心窝有点疼痛。有一段时间了，来看看有什么问题？
医生；指给我看看具体在哪。
患者：（手指剑突附近）
医生：有多久了？
患者：大约有四年了。反反复复时好时坏。工作忙时就厉害一些，吃药就好一些，但最近三个月一直疼，吃药也没有以前那么好使了。
医生：您能讲一讲都怎么个疼法？是一阵阵的疼还是一个劲的疼？形容一下，能忍受不？
患者：是一个劲的疼，丝丝拉拉的，能忍受。
医生：您能想起来引起心口疼的原因么？
患者：这次疼是因为我连续两天工作很累，没休息好。
医生：您能讲一讲哪些因素使您心口疼痛加剧么？
患者：快要饿的时候疼的重，夜间有时疼醒，再有吃油茶等油性的东西时疼的重。
医生：除了心口疼还有哪些不舒服么？
患者：除了心口疼以外，还经常烧心、打嗝、恶心，吐过一次酸水，大概有一茶杯。
医生：多大茶杯？
患者：（用手比划约300毫升茶杯大小）
医生；每次心口疼大概在什么时候出现？
患者；大概入冬时易出现，每年都是这样。
医生；每次持续多久？
患者：以前吃一点胃舒平，1-2周就缓解，最近3个月持续疼痛。
医生；能不能说说药物的治疗情况？
患者；4年前刚开始在所里医务室开药，胃舒平，每天吃2片，现在每天吃3到4片，最多一天吃6到7片，后来效果越来越差，这一年在我们所里看过几次，开了得乐冲剂胃炎合剂这些药。
医生：觉得效果如何？
患者：刚开始还行，现在没有那么好使了。
医生：哪些因素有能使您的心口疼得轻点呢？
患者：吃点饭或吃点饼干（我兜里总装些饼干），疼就轻点，吃点小苏打疼就轻多了。休息可以，工作不紧张就可以缓解。饮食软一些，易消化的就能好一些。
医生：4年中除了疼痛，还有其他的不舒服吗？
患者：曾经有两次大便出血。
医生：你怎么知道是大便出血？
患者：到医院看了，一次是1年前，另一次是3个月前，在市医院验大便，大便颜色黑，像马路上的柏油差不多。
医生∶治疗后怎么样？
患者∶黑便很快变成黄色，出院后一段时间仍有疼痛。
医生∶这几天有黑便么？
患者∶没有
医生∶你以前得过什么病么？
患者∶身体有点瘦，在16岁的时候得过肝炎住院一个月，诊断为甲型肝炎。
医生∶以后又做过什么检查吗？
患者∶化验过血，出院后也查过几次，都正常。没有什么问题，现在就不查了。肝功能也正常。
医生∶在哪里住院的？
患者∶本市第一人民医院。
医生∶除了肝炎，还有其他的什么病吗？
患者：10年前做过阑尾炎手术。
医生∶那有没有对什么药物或食物过敏史？
患者∶有，对磺胺类药物过敏。
医生∶什么时候？
患者∶是在小时侯，读小学时因扁桃体发炎，医生给吃了磺胺药。
医生∶当时有没有什么不舒服之类的？你怎么知道过敏了
患者∶左手上臂有很大的一片皮疹，医生说是过敏。
医生∶其他的呢，有没有做过预防接种？
患者∶儿童时期打过，2年前我们院打乙肝疫苗，因为接触生物制剂，经常出差，所以全所都打了。
医生∶打了几次？
患者∶3次。
医生：你有什么特殊的爱好吗？
患者：抽烟，现在少了，以前多的时候1天1包，现在正在控制，一般在10支以下，我觉得抽烟与我的病也有关系，我们学校所里的医生也对我说了，希望我考虑戒烟。
医生：那你结婚多久了？
患者：已经10年了
医生：你爱人身体好吗？
患者：她身体挺好的
医生：你父母身体怎么样？
患者：我父母都退休在家，父亲65岁了，身体挺好的。
医生：那你母亲呢
患者：我母亲身体不太好，有冠心病
医生：明天是做胃镜的时间，你愿不愿意做个胃镜？
患者：当然可以
医生：后天我们的主任医师张大夫9：00出诊，你可以过来一下吗？
患者：嗯，好的。谢谢你医生！
医生：不用谢，再见！
患者：再见！
