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  教育教学方式改革
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医学美容技术专业课程标准

时间:2018年07月12日 19:18    来源:    作者:    阅读:

 通过教研活动和业务学习,推动教师改变基于个人喜好和基于教材内容进行考核评价的做法,把评价建立在实践教学课程标准的基础上。结合企业岗位工作能力需求和学生实际,同合作企业共同开发修订与职业标准对接的12门专业课程标准(《美容解剖生理》、《中医学基础》、《常用护理技术》、《中医美容养生技术》、《面部护理技术》、《身体护理技术》、《美容皮肤治疗技术》、《化妆设计》、《市场营销、推销实务与技巧》、《美容企业经营与管理》、《美容外科学》、《临床疾病概要》)。

12门专业课程标准

《中医美容养生技术》课程标准

一、课程名称:《中医美容养生技术》

二、课程代码 :1101205

三、适用专业: 医学美容技术专业

四、学时学分:80学时 5学分

五、课程定位

医学美容技术专业的主要就业岗位为生活美容护理,该岗位的职业核心能力包括:具有对服务对象进行正确、全面评估的能力;具有对服务对象的生理、心理、社会及精神方面的健康问题的反应作出正确判断的能力;具有运用专业知识为服务对象制定身体护理计划的能力;具有规范、娴熟的身体护理操作技能,能熟练运用护理程序为身体护理服务对象实施整体身体护理;具有较强的分析判断能力,能对身体护理效果进行客观、正确的评价。《中医美容养生技术》对医学美容技术专业学生的职业能力和职业素质的养成起主要支撑和促进作用。

《中医美容养生技术》是医学美容技术专业的核心能力课程,主要培养美体护理岗位所需的常用的各项基础身体护理操作技能,以及运用护理程序为服务对象提供整体身体护理的能力。本课程总学时为80学时,5学分。本课程是连接基础课和美容专业课的桥梁,是美体师培训的重要内容,也是实现医学美容技术专业培养目标的专业基础主干课程之一,在整个课程体系中具有举足轻重的地位。

六、课程设计思路

(一)本课程的设计理念

课程教学应服务于高职教学目标与定位,以工学结合为主要途径、以能力培养为核心,以临床美容护理岗位需求为导向,以美容师资格考试大纲要求为依据构建教学内容。

(二)课程设计的思路

《中医美容养生技术》课程以培养学生的美体护理基本操作技能和学生的职业素养为重点。本课程是以“美容工作岗位”为导向,以美容师职业能力培养和职业资格标准为依据,邀请美容界行业专家对高职高专美容专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析,并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。根据美容专业所涉及到的药物美容保健、经络腧穴学与美容保健、体质养生、运动美容保健、情趣美容保健、音乐美容保健、睡眠生活方式与美容保健及环境与美容保健内容,设计12个学习任务,实行理论实践一体化的教学模式,在做中学,在学中做,使学生掌握人体的经络美容保健操作方法、体质调养、运动美容养生的基本理论和基本技能;并为美容护理实践技能操作提供应用性中医学知识,同时养成学生职业素质,锻炼学生的动手能力及理论讲解的方法。

七、课程目标

(一)知识目标

1.掌握美容保健技术的定义、特点。

2.掌握中医理论与美容的关系,美容保健技术的内容及衰老理论。

3.熟记中药美容保健的特点、原理。

4.掌握经络的走向及常用穴位定位。

5.掌握推拿美容保健的作用及注意事项。

6.掌握针灸美容的定义、作用及注意事项。

7.掌握刮痧疗法的定义、作用及注意事项。

8.掌握拔罐疗法的定义、作用及注意事项。

9.掌握摩羯刷、动力虎按摩的作用及注意事项。

10.掌握拨经棒实操作用及注意事项。

11.掌握体质的定义、分类及其特点。

12.掌握运动与美容保健的作用及常用方法。

13.掌握情趣美容保健的定义、意义及与兴趣的区别,情趣的种类。

14.熟悉传统音乐保健理论及现代音乐保健理论。

15.掌握音乐美容保健法及常用的美容保健音乐。

16.熟悉睡眠与医学理论的关系,睡眠的作用及标准。

17.掌握生活方式与美容保健的方式。

18.熟悉不良嗜好对健康的危害。。

19.熟悉环境的涵义,环境有害因素的分类

20.掌握环境有害因素对健康的影响及防护环境危害的措施

21.熟悉职业危害对健康的影响

22.掌握家务劳动中危害因素及防护

(二)能力目标

1.能将衰老理论熟练运用于美容保健技术。

2.会结合中药知识运用到美容保健养生。

3.会推拿、针灸、刮痧、拔火罐、摩羯刷、动力虎美容保健及拨经棒保健操作流程及方法。

4.会分析体质类型及其调养方法。

5.会根据顾客身体情况选择适合的运动方法。

6.会根据顾客情况分析身体存在问题及选择合适的情趣方式服务顾客。

7.会根据顾客需要情况进行分析并选择合适的音乐进行美容保健。

8.会调理睡眠方法。

9.会准确判断不同顾客生活方式存在的问题及改善方式。

10.会正确判断环境危害。

(三)素质目标

1.热爱医学美容技术专业,勤奋学习,开拓创新,敢于接受挑战。

2.体现人文关怀,具有慎独精神和良好的美容护理职业道德。

3.严谨求实,善于沟通,具备团队精神。

4.具有良好的专业的美容师礼仪风范。

八、职业能力与教学内容标准

工作任务

职业能力

主要内容

内容标准

1.认识美容养生技术的定义、特点、方法、衰老理论及美容保健技术发展简史

美容保健技术的定义、内容及特点

1.能说出美容保健技术的定义

2.能结合顾客身体状况选择美容保健技术的类别

1.美容保健技术的定义

2.美容保健技术的内容及特点

3.美容保健技术的特点

4.美容保健技术的种类

1.掌握美容保健技术的定义、特点。

与美容保健相关的中医理论

1.能记住阴阳五行学说与美容保健关系。

2.能说出五脏六腑与美容保健关系。

3.能说出气血津液与美容保健。

1.阴阳五行学说与美容保健

2.五脏六腑与美容保健

3.气血津液与美容保健

1.熟悉阴阳五行学说与美容保健。

2.掌握五脏六腑与美容保健。

3.掌握气血津液与美容保健。

衰老理论

能将衰老理论熟练运用于美容保健技术。

1.现代医学衰老学说

2.中医药抗衰老理论

熟悉美容保健技术的内容及衰老理论。

美容保健技术发展简史

能了解远古至先秦时期

,秦汉至三国时期,晋至隋唐时期,宋元明清时期的美容保健技术的发展。

1.远古至先秦时期

2.秦汉至三国时期

3.晋至隋唐时期:

4.宋元明清时期:

了解美容保健技术发展简史。

2.认识中药美容与西药美容保健的定义、特点、及其常用方法、

中药美

容保健

1.能熟记中药药性与美容保健。

2.能说出中药的化学成分影响美容保健。

3.能熟练掌握中药美容保健方法。

1.中药药性与美容保健

2.中药的化学成分影响美容保健

3.中药美容保健方法

1.熟记中药药性与美容保健。

2.熟悉中药的化学成分影响美容保健。

3.掌握中药美容保健方法。

西药美

容保健

1.能根据顾客情况选择抗衰养颜药。

2.能说出防光剂、脱色剂成分及作用。

3.能熟悉减肥药作用及其特点。

1.抗衰养颜药

2.防光剂

3.脱色剂

4.减肥药

1.掌握抗衰养颜药功效。

2.掌握出防光剂、脱色剂成分及作用。

3.熟知减肥药作用及其特点。

3.认识经络循行、穴位定位、推拿、针灸、刮痧、拔罐、摩羯刷、动力虎、拨经棒美容保健的定义及操作手法。

美容常用经络腧穴

1.能说出经络的概念及十二经络的组成。

2.能在人体上指出十二经脉走向、分布规律。

3.能找出常用穴位的定位。

4.能分析每条经络阻塞常见亚将康问题。

1.手太阴肺经

2.手阳明大肠经

3.足阳明胃经

4.足太阴脾经

5.手少阴心经

6.手太阳小肠经

7.足太阳膀胱经

8.足少阴肾经

9.手厥阴心包经

10.手少阳三焦经

11.足少阳胆经

12.足厥阴肝经

13.任脉

14.督脉

1.熟悉经络的概念

2.理解经络与美容的关系。3.掌握十二经络的组成。

4.掌握十二经脉走向、分布规律。

5.掌握十二经脉与脏腑的关系。

针灸美容保健

1.能说针灸的概念。

2.能说艾灸与美容的关系。

1.针灸美容

2.艾灸美容

1.熟悉针灸的概念。

2.掌握艾灸与美容的关系。

推拿美容保健

常用腧穴及经络并能正确找出常用腧穴的位置及经络的循行。

1.美容推拿基本手法

2.脏腑保健常规手法

1.掌握常用身体美容保健腧穴及经络。

2.掌握美容推拿基本手法。

3.掌握脏腑保健常规手法。

刮痧美容保健

1.能记住刮痧概念、作用、使用范围、工具及注意事项。

2.能熟练掌握刮痧美容的操作方法。

1.刮痧的概念。

2.刮痧的作用及使用范围。

3.刮痧的工具。

4.刮痧的操作。

5.刮痧的注意事项。

1.记忆刮痧的概念。

2.理解刮痧的作用及使用范围。

3.熟悉刮痧的工具。

4.掌握刮痧的操作。

5.掌握刮痧的注意事项。

拔罐美容保健

1.能记住拔罐概念、作用、使用范围、工具及注意事项。

2.能熟练掌握拔罐美容的操作方法。

1.拔罐的概念。

2.拔罐的作用及使用范围。

3.拔罐的工具。

4.拔罐的操作。

5.拔罐的注意事项。

摩羯刷、动力虎美容保健

1.能记住摩羯刷、动力虎概念、作用、使用范围、工具及注意事项。

2.能熟练掌握摩羯刷、动力虎美容的操作方法。

1.经络导引的概念。

2.经络导引的作用及使用范围

3.经络导引的工具。

4.经络导引的操作。

5.经络导引的注意事项。

拨经棒美容保健

1.能记住摩拨经棒美容的概念、作用、使用范围、工具及注意事项。

2.能熟练掌握拨经棒美容的操作方法。

1.拨经棒的概念。

2.拨经棒的作用及使用范围。

3.拨经棒的工具。

4.拨经棒的操作。

5.拨经棒美容的注意事项。

4.认识体质概念、九大体质的定义、分类、特点及其调养方法。

九大

体质

1.能记住体质类别。

1.能根据顾客情况判断体质类型。

2.能根据顾客身体情况选择合适的调方法。

1.体质概念。

2.平和体质、阳虚体质、气虚体质、阴虚体质、湿热体质、痰湿体质、气郁体质、血瘀体质和特禀体质的定义特点及调养方法。

1.掌握体质的定义、分类及其特点。

2.掌握体质调养方法。

5.认识运动与美容保健的作用及美容保健常用方法。

运动美容保健

1.能记住运动美容保健概念。

2.能根据顾客身体情况选项适合的运动方法进行美容保健。

1.概念

2.分类

3.运动美容保健方法

1.记忆概念

2.熟悉分类

3.掌握运动美容保健方法

6.情趣的定义,情趣与兴趣,情趣的意义,健康高雅情趣的培养,情趣.种类和作用。

情趣美容保健

1.能熟记情趣美容保健的定义、意义及与兴趣的区别。

2.能掌握情趣的种类作用。

1.情趣的定义

2.情趣与兴趣

3.情趣的意义

4.健康高雅情趣的培养

5.种类和作用

1.掌握情趣美容保健的定义、意义及与兴趣的区别。

2.掌握情趣的种类作用。

7.认识传统音乐保健理论和现代音乐保健理论,

音乐美容保健法和常用的美容保健音乐。

音乐美容保健

会根据顾客需要情况进行分析并选择合适的音乐进行美容保健。

1.音乐与五行理论

2.音乐对脏腑的影响三、音乐对情志的影响

3.音乐的基本要素

4.音乐的租用

5.聆听音乐

6.主动参与法

7.冥想音乐

8.背景音乐

9.中国的音乐疗法

1.熟悉传统音乐保健理论及现代音乐保健理论。

2.掌握音乐美容保健法。

3.掌握常用的美容保健音乐。

8.认识睡眠医学理论及睡眠调养方法,

睡眠调养

1.能理解中医睡眠理论及现代医学睡眠理论

2.能够掌握调理睡眠方法。

1.中医睡眠理论

2.现代医学睡眠理论

3.睡眠的作用

4.睡眠的质量标准

5.心理调适

6.生活调养

7.改善环境

8.中药调养

9.经络调养

10.膳食调养

11.音乐调养

1.熟悉睡眠与医学理论的关系。

2.掌握睡眠的作用及标准。

9.认识规律生活与美容保健和不良嗜好与美容保健的关系。

生活方式与美容保健

1.能熟悉规律生活与美容保健的作用及方法。

2.能记住不良嗜好类别及对美容保健的影响。

1.起居有常

2.饮食有节

3.定时排便

4.适量运动

5.劳逸结合

6.吸烟

7.酗酒

8.纵欲

1.掌握生活方式与美容保健的方式。

2.熟悉不良嗜好与美容保健。

10.认识环境对美容保健的影响和防护,职业危害对健康的影响,家务劳动中危害因素及防护

环境与美容保健

1.能说出环境对美容保健的影响和防护。

2.能熟悉职业危害对健康的影响。

3,能掌握家务劳动中危害因素及防护。

1.环境的涵义。

2.环境有害因素的分类。

3.环境有害因素对健康的影响。

4.防护环境危害的措施。

5.有毒化学物质的危害。

6.农药的危害。

7.生产粉尘的危害。

8.有害物理因素的危害。

9.强制体位对健康的影响。

10.厨房劳动中常见危害因素及防护。

1.熟悉环境的涵义,环境有害因素的分类。

2.掌握环境有害因素对健康的影响及防护环境危害的措施。

3.熟悉职业危害对健康的影响。

4.掌握家务劳动中危害因素及防护。

九、教学组织

《中医美容养生技术》第四学期开课,学习绪论、药物美容保健、经络美容保健、体质调养、运动美容保健、情绪美容保健、音乐美容保健、睡眠调养、生活方式与美容保健、环境与美容保健。总时数为80学时。具体学时安排如下:

   教学组织安排表

序号

学习型工作任务

学时

1

认识美容养生技术的定义、特点、方法、衰老理论及美容保健技术发展简史。

4

2

认识中药美容与西药美容保健的定义、特点、及其常用方法。

4

3

认识经络循行、穴位定位、推拿、针灸、刮痧、拔罐、摩羯刷、动力虎、拨经棒美容保健的定义及操作手法。

48

4

认识体质概念、九大体质的定义、分类、特点及其调养方法。

12

5

认识运动与美容保健的作用及美容保健常用方法。

2

6

情趣的定义,情趣与兴趣,情趣的意义,健康高雅情趣的培养,情趣.种类和作用。

2

7

认识传统音乐保健理论和现代音乐保健理论,

音乐美容保健法和常用的美容保健音乐。

2

8

认识睡眠医学理论及睡眠调养方法,

2

9

认识规律生活与美容保健和不良嗜好与美容保健的关系。

2

10

认识环境对美容保健的影响和防护,职业危害对健康的影响,家务劳动中危害因素

2

合计

80

十、教学方法与手段

(一)教学方法

本课程特别重视教学方法的研究,因材施教,坚持以学生为主体,教师为主导,多种教学方法灵活应用。如:PBL教学法;项目教学法:资讯、计划、决策、实施、检查、评价等六步教学法;讲授法、分组教学法、案例教学法(CBS教学法)、现场教学法、模拟演示法、自学讨论法等。主要有以下几种常用教学方法。

1.PBL教学法(以问题为基础的学习法):以问题为基础,首先提出相关问题,然后引导学生分析,寻求解决问题的方法。

2.CBS教学法(以病例为中心的学习法):根据教学内容及目标有针对性地选取案例用于教学。

3.情境教学法:营造高度模拟仿真的美容院职业环境,学生根据教师讲授、演示,模拟美容院工作过程严格训练,按操作规程完成各项身体护理技能操作,培养学生的临床美容思维。

4.演示法:通过展示实物、直观教具、进行示范性操作、实训等达到传授知识和技能的目的,是《中医美容养生技术》课程教学中最常用的教学方法。

5.自学讨论法:是根据高职学生的认知心理特征而进行的一种方法。。老师提前将教学内容和教学目标告知学生,学生先自学,然后在讨论中分享他人的意见和见解。也可以让同学们通过上网搜索、去图书馆查资料,然后在课堂上小组讨论,最后教师评价、总结。这种方法可增强学生的自信心和自主学习的能力。

6.标准化顾客(SP)教学法:即在身体体型分析、身体按摩等内容的教学中运用此方法。先选取经过训练、旨在恒定逼真地复制美体护理临床情况的人作为SP;教学时教师先在SP身上示教,然后学生在SP身上练习。将SP引入教学增强学生职业责任感,提高学生学习兴趣,加深对知识点的理解与记忆,也提高学生的人际交往与沟通能力,有利于学生体验美容师的角色。

7.课堂延伸学习:组织各种类型的知识及技能竞赛,激发学生学习热情;创造条件参加社会实践。服务社会的同时,提高学生的实践能力。

(二)现代教学技术手段的应用

1.利用多媒体设备,进行多媒体理论教学及实验实训教学的手段。

2.利用数码互动实验室,采用师生互动、理论实践一体化的教学手段。

3.在校园网上建立网页,课程组教师定期对网页进行补充、更新。资料包括:教学大纲、课程教学计划、授课教案、多媒体课件、教学录像、参考资料、习题等。课程网站由信息资源中心统一管理、维护,确保了网络教学资源的良好利用。

4.学院图书馆的电子阅览室,拥有大量与本课程相关的专业资料,学生可以通过网络平台即时进行查阅学习。

5.利用网络手段建立了初具规模的网络教学体系。

十一、考核与评价

(一)评价内容、评价方式

基本知识、技能水平,团队精神(协助、包容等),职业素质(态度、沟通等)。

过程中检测、任务终检为主,综合评价为辅。学生互评、小组互评、教师评价。

(二)《中医美容养生技术》学生总成绩考核

         姓名:           组别:          班级:           学号:

单项能力考核内容

分值

单项能力考核

成绩

(1)

权重

系数

(2)

个人得分(3)=(1)×(2)

考核

比重

(4)

得分(5)=∑(3)×(4)

美容养生技术的概述

美容保健技术的定义、内容及特点

10

10%

10%

美容保健相关的中医理论

10

10%

衰老理论

10

10%

美容保健技术发展简史

5

5%

中药美容与西药美容保健

中药美容保健

15

15%

5%

西药美容保健

15

15%

认识经络循行、穴位定位、推拿、针灸、刮痧、拔罐、摩羯刷、动力虎、拨经棒美容保健的定义及操作手法。

美容常用经络腧穴

30

30%

35%

针灸美容保健

30

30%

推拿美容保健

40

40%

刮痧美容保健

100

100%

拔罐美容保健

100

100%

摩羯刷、动力虎美容保健

100

100%

拨经棒美容保健

25

25%

九大体质的定义、分类、特点及其调养方法

九大体质

50

50%

20%

运动与美容保健作用及方法

运动美容保健

20

20%

5%

情趣美容保健的作用及方法

情趣美容保健

10

10%

5%

音乐美容保健作用及方法

音乐美容保健

5

5%

5%

睡眠医学理论及睡眠调养方法,

睡眠调养方法,

5

5%

5%

生活方式与美容保健

生活方式与美容保健

5

5%

5%

环境与美容保健

环境与美容保健

5

5%

5%

子项目考核得分 M=∑(5)

期末考核总分 N

课程总成绩: P=M×70%+N×30%

十二、建议与说明

(一)教材编写

在进行深入细致的行业调查基础上,分析岗位所需的职业能力,结合执业考试大纲,以工作过程为导向,以任务为中心,以实践为重点,以理论知识为背景、以拓展知识为延伸,校企合作编写基于工作过程的特色教材。

(二)教学资源(实训、网络)

1.实训条件

(1)校内实训条件:要求有按标准美容院环境设计的模拟美容院。配备一定数量的仪器、设备。保证每2人一组基础设备,8人一组的高级设备,以满足学生技能训练需要。

(2)校外实训条件:一定数量的综合美容场所、养生馆,以满足现场教学、见习、实习的需要。

2.网络及其他参考资料

(1)精品课程网站:进一步完善《中医美容养生技术》精品课程网站,丰富资源,为学生提供网络学习平台。

(2)参考书籍

[1]施俊,《中国传统养生学》.第一版.湖北科学技术出版社,2007.

[2]张晓梅.美容师初级.北京:中国劳动社会保障出版社,2006

[3]张晓梅.美容师中级.北京:中国劳动社会保障出版社,2006

[4]张晓梅.美容师高级.北京:中国劳动社会保障出版社,2006

[5]张湖德,马烈光.《实用美容大全》.第三版.北京:人民军医出版社

[6]陈景华《美容保健技术》.第一版.北京:人民卫生出版社,2010.

(三)师资要求

专任教师必须具有本科以上学历,具有较强的专业能力和一定的临床美容工作经验,取得相应的美容专业资格证和高校教师证,能运用多种教学方法和教学手段组织教学,能指导学生进行正确的操作,并能对学生的操作过程与结果进行评价。每年到美容院实践时间不少于二个月,保证与行业密切接触。

 

《面部护理技术》课程标准

 

一、课程名称 :《面部护理技术》

二、课程代码: 1101202

三、适用专业: 医学美容技术专业

四、学时学分: 64学时 4学分

五、课程定位:

本课程是以培养学生综合职业能力为中心,以职业岗位所需的知识、能力、素质结构为依据,以面部皮肤护理为主线,有机整合“现代医学基础”、“中国传统医学基础”及“化妆品学”等课程。达到能以医学为基础,综合运用所学的知识和掌握的基本技能为美容专业课程的学习作好铺垫和联结的目的。

通过本课程的学习使学生:

1.熟知顾客的个体差异、皮肤性质等,综合运用专业知识合理的进行接待、咨询、分析等手段,设计出具有个性化的护理方案;

2.掌握一般类型皮肤的表现特征、护理方法和预防措施,并能够综合运用美容仪器、美容产品、按摩手法实施护理方案;

3.培养学生动口、动手、动脑的综合能力;

4.培养学生搜集资料、分析资料和表达信息的能力;

5.巩固专业思想,激发学生学习的激情,启发学生向不同领域钻研的精神。

本课程总学时为64学时,4学分。通过任务引领型的项目活动,学生能掌握医疗美容技术专业面部护理的基础知识和实践技能,具有严谨、创新、善于沟通和合作的品质,为其职业能力的持续发展打下良好的基础。

六、本课程设计思路

本课程将充分体现高职高专教学特色作为出发点与追求目标,课程设计遵循高职高专“基础理论适度、技术应用能力强、知识面较宽、综合素质较高” 的人才培养目标,紧密结合国家职业标淮对“中级美容技师”的职业技能要求和考核要点,努力从内容到形式上有所突破和创新。在内容取舍上,坚持职业性、实用性的原则,根据美容专业高职高专学生所应掌握的面部皮肤护理知识,以“必需”、“够用”为度。通过该课程系统的学习和规范的训练,为专业课教学奠定了扎实的基础,也提高了美容从业人员的整体素质。

七、课程目标

(一)知识目标:

1.学生掌握顾客的个体差异、皮肤性质、消费心理等等,综合运用专业知识合理的进行接待、咨询、分析等手段,设计出具有个性化的护理方案;

2.掌握皮肤一般问题的形成原因、护理方法和预防措施,并能够综合运用美容仪器、美容产品、按摩手法及其它疗法实施护理方案。

(二)能力目标:

1.掌握一般类型皮肤的护理方法;

2.掌握各种仪器的使用操作方法;

3.掌握一般类型皮肤护理的产品选择和产品使用方法。

4.能通过各种手段进行各类皮肤的咨询、分析、诊断及护理方案设计。

(三)素质目标

1.提高学生动口、动手、动脑的综合能力;

2.培养学生搜集资料、分析资料和表达信息的能力。

3.巩固专业思想,激发学生学习的激情,启发学生向不用领域钻研的精神。

八、职业能力与教学内容标准

项目

工作任务

职业能力

主要内容

内容标准

面部护理基础知识

皮肤分类与分析

任务1.

面部解剖知识

明确头面部的结构、功能特点与美容的关系,以及头面部的结构、功能特点对美容技术的实施的帮助。

1.头面部骨骼与肌肉的构成;

2.头面部血管、淋巴神经的分布。

1.能对头面部骨骼与肌肉进行准确定位;

2.理解各自不同的功能以及与面部纹理的关系,并能定位;

3.熟练掌握面部血管、淋巴、血管的定位。

任务2

面部经络与腧穴

能根据经络腧穴的定位对顾客进行针对性的护理。

1.经络、腧穴的概念,经络腧穴与美容的关系;

2.头面部经络的分布情况;

3.面部皮肤护理中常用美容保健腧穴的定位和应用。

1.能对面部经络进行准 正 确的定位;

2.掌握面部皮肤中常用的腧穴的定位于应用。

任务3. 皮肤的解剖结构

能明确皮肤各层的结构与特点与美容的关系、护理与实践指导。

1.皮肤的基本结构;

2.皮肤各层的结构特点与功能的关系;

3.皮肤的附属器及各自的功能;

4.皮肤血管、神经、淋巴管的分布;

5.皮下组织的结构特点与功能。

1.掌握表皮、真皮和皮下组织的结构特点与功能;

2.掌握汗腺、皮脂腺、毛发、

指甲与皮肤血管的功能。

任务4.

皮肤的生理功能

能在明确皮肤护理的重要性、对顾客进行观念上的引导。

1.皮肤的功能。

2.皮肤功能与美容的关系。

1.掌握皮肤的八大功能。

任务5. 化妆品的基本知识

能正确的选择与使用适合各类肤质的化妆用品与保养品。

1.什么是化妆品及化妆品的分类;

2.化妆品的作用;

3.化妆品的常用成分及作用;

4.化妆品保存、使用注意事项。

1.掌握常用化妆品的选择和肤用化妆品的使用方法;

2.掌握化妆品在使用和保存过程中的注意事项。

任务6.

皮肤分类与分析

能依据皮肤特点准确判断出皮肤性质。

1.皮肤健美的标准;

2.常见各类皮肤的基本特征、皮肤分类的标准;

3.常用分析皮肤的方法。

1.掌握中性、干性、油性与混合性皮肤的基本特征、分类标准以及常用分析皮肤的方法;

2.掌握独立分析个皮肤类型的能力。

任务7. 美容仪器

能熟练的使用与保养面部常用美容仪器。

1.电学、光学基本常识,以及在使用电器设备时所须知的安全措施;

2.在美容中电流所产生的各种效应;

3.常用美容仪器的构造、作用和使用注意事项。

1.理解面部各类仪器的电学原理

2.掌握面部各类美容仪器的构造、作用和使用方法注意事项。

面部皮肤护理操作

任务8. 表层与深层清洁

1.能正确使用面部清洁产品

2.很熟练的掌握操作程序

3.观察顾客皮肤状况对护理作指导

1.卸妆的顺序;

2.卸妆用具用品及使用方法;

3.卸妆的操作步骤与方法;

4.卸妆的要求与注意事项;

5.面部清洁的基本步骤与基本操作方法;

6.表层清洁产品的种类;

7.清洁皮肤的注意事项与操作注意事项;

8.蒸面与敷面的方法与注意事项;

9.脱屑的方法、注意事项与禁忌。

1.熟悉面部清洁的步骤;

2.熟悉各种卸妆产品、表层清洁产品、深层清洁产品的种类和特点;

3.熟悉卸妆、表层清洁、深层清洁的步骤和 注意事项;

4.掌握卸妆的操作方法

5.掌握皮肤表层清洁的操作方法;

6.掌握皮肤深层清洁方法。

任务9.

面部按摩

能根据顾客的面部皮肤情况进行熟练正确的护理,提高顾客皮肤的血液循环与含氧量。

1.按摩的作用;

2.面部按摩用品介绍;

3.面部按摩的基本手法与注意事项。

1.理解面部按摩的作用;

2.熟悉面部按摩介质的种类、各种介质的特点和适用的皮肤类型;

3.熟悉面部按摩手法的要求和各基本手法的作用;

4.掌握面部按摩的注意事项;

5.掌握面部按摩的基本手法;

6.掌握面部按摩技能,达到良好的按摩手感;

7.能够熟练进行面部按摩操作。

任务10.

面部刮痧

能根据顾客的面部皮肤情况进行熟练正确的护理,提高顾客皮肤的血液循环与含氧量。

1.面部刮痧的概念;

2.刮痧板与刮痧介质的介绍;

3.面部刮痧的作用原理、适用范围及注意事项

4.各类型皮肤刮痧的操作基本方法与操作程序。

1.了解刮痧的概念;

2.熟悉面部刮痧的工具和介质;

3.熟悉面部刮痧的适应范围和注意事项;

4.理解面部刮痧的原理;

5.掌握面部刮痧的操作程序。

任务11. 面膜

能根据顾客皮肤状况选择合适的面膜。

1.面膜的分类与作用;

2.各类型面膜的特点、成分及使用方法。

1.了解面膜的种类及各种面膜的特点和成分和作用;

2.掌握各种面膜的涂敷方法和技巧;

3.掌握各种面膜使用时的注意事项。

任务12.

面部护理的护理程序

能为顾客熟练的完成面部护理的护理程序。

1.操作前准备;

2.护理流程。

1.熟悉面部皮肤护理前的准备工作;

2.熟悉专业美容皮肤护理的基本流程;

3.能够熟练的作好护理前的准备工作;

4.掌握护理流程各环节的规范操作。

一般类型皮肤护理

任务13. 一般类型皮肤护理

能独立进行一般类型皮肤的美容院护理,并能为顾客设计家居护理方案。

1.各类型皮肤的特点;

2.各类型皮肤的分析方法;

3.各类型皮肤的护理重点。

1.熟悉一般类型皮肤的特点;

2.理解一般类型皮肤的护理重点;

3.掌握一般类型皮肤的判断方法,能够准确的判断皮肤的类型;

4.掌握一般类型皮肤的护理方法,能够根据顾客情况设计护理方案,选择适合的护理产品和仪器,独立进行一般类型皮肤的美容院护理,并进行家居护理建议。

眼部护理

任务14.

眼部护理

能对顾客眼部问题进行正确诊断、护理、指导与建议。

1.常见眼部美容问题;

2.专业的眼部护理程序;

3.眼部家居护理的方法与注意事项。

1.熟悉眼部常见美容问题;

2.了解眼部常见问题的形成原因;掌握专业美容眼部护理基本流程;

3.具备为顾客设计家居眼部护理建议的能力。

修饰美容技术

任务15.

烫睫毛

能熟练地规范的对睫毛进行操作。

1.睫毛的生理功能;

2.烫睫毛的方法分类;

3.冷烫睫毛的方法与注意事项。

1.了解睫毛的生理功能及烫睫毛的原理;

2.掌握烫睫毛的方法及注意事项。

九、教学组织

《面部护理技术》在第二学期开课,主要学习面部护理医学基础知识、化妆品与美容仪器及皮肤的分类、皮肤清洁、按摩、刮痧、面膜护理及面部皮肤护理程序,一般类型皮肤护理、修饰美容技术、眼部护理。总时数为64学时。具体学时安排如下:

学习项目

工作任务

学时

项目1面部护理基础知识

任务1.面部解剖知识

1

任务2.头面部经络和腧穴

1

任务3. 皮肤的解剖结构

1

任务4. 皮肤的生理功能

1

任务5. 化妆品基本知识

2

任务6. 美容仪器

2

任务7. 皮肤分类及分析皮肤的方法

2

项目2 面部护理操作

任务8. 皮肤清洁

8

任务9. 面部按摩

8

任务10. 面部刮痧

8

任务11. 面膜

6

任务12. 面部皮肤护理程序

8

项目3一般类型皮肤护理

任务13. 一般类型皮肤护理

6

项目4眼部护理

任务14. 眼部护理

6

项目5修饰美容技术

任务15. 烫睫毛

4

合计

64

十、教学方法与手段

面部护理技术课程在教学方法与教学手段上进行了许多改革与创新,在教学方法上,学习借鉴了美国“以学生为中心”的教学模式,将培养学生自我管理和自我发展的能力、与他人合作共事的能力、交往和联系的能力、安排任务和解决问题的能力、创新的能力等贯穿在整个教学和实践当中。将理论讲授、实践辅导、美容院实习等不同教学方法灵活应用,在充分利用现代多媒体电子教学、网上学习、交流沟通,将现代科学技术充分应用于教学改革之中。

在教学环节上,将课堂教学、美容院现场观摩教学、小组讨论、情景模拟等贯穿于教学之中,构成一个学校和市场相结合的现代教学链,形成培养学生真正的养成教育和美容护理学习和奠定基础的课程体系。

在教案设计上,尽可能设计制作多媒体电子教案,充分利用国际国内的最新美容资源和教学经验,每门课程都要列出参考书目,推荐相关网站链接,作业与思考题。

十一、考核与评价

(一)评价内容、评价方式

基本知识、技能水平,团队精神(协助、包容等),职业素质(态度、沟通等)。

过程中检测、任务终检为主,综合评价为辅。学生互评、小组互评、教师评价。

(二)具体考核情况

《面部护理技术》学生总成绩

           姓名:      组别:           班级:               学号:

单项能力考核内容

分值

单项能力考核

成绩

(1)

权重

系数

(2)

个人得分(3)=(1)×(2)

考核

比重

(4)

得分(5)=∑(3)×(4)

面部护理基础知识

任务1.面部解剖知识

10

10%

10%

任务2.头面部经络和腧穴

15

15%

任务3.皮肤的解剖结构

15

15%

任务4. 皮肤的生理功能

15

15%

任务5. 化妆品基本知识

15

15%

任务6. 美容仪器

15

15%

任务7. 皮肤分类及分析皮肤的方法

15

15%

面部护理操作

任务8. 皮肤清洁

20

20%

40%

任务9.面部按摩

25

25%

任务10. 面部刮痧

15

15%

任务11. 面膜

10

10%

任务12. 面部皮肤护理程序

30

30%

一般类型皮肤护理

任务13. 一般类型皮肤护理

100

100%

25%

眼部护理

任务14. 眼部护理

100

100%

15%

修饰美容技术

任务15. 烫睫毛

100

100%

10%

子项目考核得分 M=∑(5)

期末考核总分 N

课程总成绩: P=M×70%+N×30%

十二、建议与说明

(一)教材编写

《面部护理技术讲义》湖北职院美容学院教研室主编

(二)教学资源(实训、网络)

1.实训条件

(1)校内实训条件:要求有按标准美容院环境设计的SPA水疗区、高科技仪器展览室、专业的配料间、更衣室、2人一组的高档按摩护理美容床等设备。保证每2人一组基础设备,10人一组的高级设备,以满足学生技能训练需要。

(2)校外实训条件:一定数量的综合美容场所、社区服务机构、大中院校,以满足现场教学、见习、实习的需要。

2.网络及其他参考资料

(1)相关网站


(3)参考书籍

[1]张信江.涂彩霞.《美容皮肤科学》.北京:人民军医出版社,2004

[2]魏睦新.王钢.《美容中医学》.北京:人民军医出版社,2004

[3]张晓梅.《美容服务要点及案例评析》:你也能成为美容服务高手.沈阳:辽宁科学技术出版社,2006

[4]刘卉.《化妆品应用基础》.北京:中国轻工业出版社,2004

[5]汤明川.《面部护理技术》.上海交通大学出版,2009

(三)师资要求

专任教师必须具有本科以上学历,具有较强的专业能力和一定的临床工作经验,能运用多种教学方法和教学手段组织教学,能指导学生进行正确的操作,并能对学生的操作过程与结果进行评价,保证与行业密切接触。兼职教师需具有较高的理论水平和丰富的实践经验以及较大的行业影响力,能将教学与临床实践紧密结合。