为进一步规范学校办学行为，努力提高教育教学质量，为社会提供合格的毕业生，学校于5月1日、对2017届毕业的学生进行调查，发出调查问卷共510份，回收问卷共486份，回收率为95.3%。
一、调查情况统计汇总
1、学生成长
调查的结果显示：学生家长对学生的成长是持肯定态度的，特别是在文明礼貌与遵纪守法、独立工作能力、办事能力、团结协作（愿意与人合作）和创新创业能力（干活愿意动脑筋）得分较高，在积极参加家务劳动、人际沟通（主动与人打招呼）等方面得分相对低一些。对学生成长的总体重评价满意。满意率在96.0%以上。
2、对学生专业课程及素质教育的评价
学生家长对学校专业人才培养的课程设置及素质教育的内容总体评价的满意的（98.1%），但对校开展社区相关活动、培养学生适应社会的能力方面评价相对较低。
3、在对学校管理及办学条件评价
在对学校管理及办学条件方面，对学校教学管理、学生管理二方面满意度相对高些。而在服务管理、教学条件和学校环境方面整体满意度相对偏低。但总体满意度在95.3%
二、调查结论
学生家长对学校学生培养、课程设置及学校教学管理学生管理是满意的。素质教育课程设计中，社区服务活动满意度不高，。在服务保障、教学硬件和学校的环境等方面还要加大建设力度，提高管理效率满足社会对教育教学方面的要求。为社会培养适应社会需要的专业技术人才。在培养学生的人际交往能力、专业技能和社团活动方面还有努力的空间。家长总体满意度为96.0%，
三、建议
1、进一步加大教学硬件环境建设，加大管理力度；
2、积极开展“三育人”活动，提高管理效率，用良好的服务态度和服务质量弥补硬件条件方面的不足。
3、要加大宣传力度，特别是专业课程设置方面，要让学生及学生家长充分了解社区活动、青年志愿者活动等课余活动的重要意义，在培养学生专业综合能力方面的重要作用。
