【课程思政案例】爱笑的天使
——《口腔颌面外科学》第十三章
“唇裂与腭裂”教学中的思政设计
【本章教学目标】
知识学习
掌握：
1、唇腭裂的致病因素。
2、唇腭裂的畸形特点。
3、唇裂与腭裂的分类。
4、唇裂与腭裂的治疗原则。
5、下三角瓣法和旋转推进法的优缺点。
了解：
唇腭裂的胚胎发育及形成过程。
拓展：
下三角瓣法和旋转推进法的手术方法。
技能培养
熟悉
1、唇腭裂的序列治疗。
2、唇腭裂的手术年龄。
3、唇腭裂的术前准备。
4、唇腭裂的麻醉选择。
5、唇腭裂的术后并发症及护理。
素养培养
科学素养：
通过《北京嫣然天使儿童医院宣传片》的视频，引导学生思考一个问题：唇腭裂的儿童仅仅出生时做一次手术就足够了吗？从而揭示唇腭裂的序列治疗：是由多学科专家参与，在患者恰当的年龄，按照一定的程序，对唇腭裂患者进行全面治疗的一个完善的实施系统。让学生们明确：手术不是唇腭裂患者治疗的全部！
人文素养：
通过《微笑列车中国宣传片》及微笑列车创始人王嘉廉先生的事迹，让学生
了解社会大众对于唇腭裂患者的关怀及创建的公益事业，培养学生“关爱生命、
关爱唇腭裂患者”的人文关怀思想，树立医学生的职业使命感，践行社会主义核心价值观。
【素材故事】
一、“嫣然天使基金”（Smile angel Foundation）是一项由中国艺人李亚
鹏、王菲夫妇倡导发起，在中国红十字基金会名下设立的公益基金。该基金以“鹏菲”夫妇之女李嫣的名字命名，以救助唇腭裂儿童为主要目的。该基金2006年11月21日正式启动。嫣然天使基金的资助对象为家庭贫困身患唇腭裂的患者，患儿法定监护人可作为申请人向嫣然天使基金申请资助。2012年5月27日，嫣然天使基金定点医院——北京嫣然天使儿童医院正式落成，全体工作人员在“仁爱、济世、关怀、奉献”的精神指引下将致力于建立集儿童医疗救治、医学科研、医护培训、人文关怀于一体的研究型现代化儿童综合医院。在为社会公众提供从门诊到住院的一站式儿童综合医疗服务并收取费用的同时，北京嫣然天使儿童医院每年将向来自贫困家庭的儿童提供600例全额免费手术及其它方面的医疗救助，更好的体现了非营利性医院的特质。
二、“微笑列车”是美籍华人王嘉廉先生于1999年在美国发起并正式注册
的非盈利性慈善组织。这个组织的宗旨是为贫困的唇腭裂患者实施矫治手术。具体工作有三个方面：1、出资培训当地医生；2、为患者提供手术费用；3、为唇腭裂研究提供一定的资金。1999年初，中华慈善总会与美国“微笑列车”合作。当时，双方达成协议：由美国“微笑列车”出资，中华慈善总会负责组织实施，为我国贫困的儿童唇腭裂患者进行初期矫治手术。目前，此项工作已经发展成为一个集慈善、民政、医疗多部门大协作的全国性慈善项目。它的手术地区已经从最初的4个省的4家医院拓展到全国30个省、市、自治区的140多家医院，手术患者的年龄也从最初的贫困儿童扩大到40周岁的贫困成年患者，且已有8万余名贫困患者完成了唇腭裂的初期矫治。由于此项目涉及面积广，救助人员多，操作规范，社会效益好，于2005年获得国家民政部颁发的“中华慈善奖”荣誉。
【思考题】
1、唇腭裂的序列治疗包括哪些内容？除了口腔颌面外科或整形外科医生作为手术主体之外，还需要哪些相关成员参与？
2、唇腭裂何时治疗最佳？
3、术前需进行哪些准备工作？该如何喂养？
4、术后家长该如何护理？
5、你会如何对待唇腭裂患者及其家属？
6、作为口腔科医生，如何进行唇腭裂的宣教工作？
【本素材思政目标及解读】
素材一主要介绍了嫣然天使基金及定点医院——北京嫣然天使儿童医院建设的初衷、过程、宗旨及目标，素材二主要介绍了国际微笑列车慈善项目的基本情况、组织管理及主要成就。通过这两个事迹，引导学生们思考社会对于唇腭裂患者及其家属的影响，我们参与慈善公益事业的意义及如何参与。旨在培养学生树立正确的人生价值观，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值，勇于担当社会责任，真正做到：偶尔去治愈，常常去帮助，总是去安慰。在关注高精尖医疗技术的态势时不要缺失了一个重要的东西，那就是人文关怀。
结合思考题
1、你对唇腭裂的治疗了解吗？
2、面对唇腭裂的病人，你能做些什么？
3、引导学生思考今后作为医务工作者该如何践行社会主义核心价值观。
【与专业内容的融合点】
通过对《北京嫣然天使儿童医院宣传片》和《微笑列车中国宣传片》两则事迹的学习，激发学生的学习兴趣，增加对理论知识的理解，唇腭裂疾病的认识，同时有助于培养学生独立思考的能力，与专业内容的融合点主要表现在：
一、唇腭裂虽是先天性缺陷中最常见的一种，也是颜面发育缺陷中最多的一种，却是所有先天性缺陷中最可治的一种，同时更要强调的是：患儿的智力发展几乎不受影响，只要及早接受包括整形外科、口腔科、耳鼻喉科、语音训练、临床心理、社工随访等身心兼顾的整体医疗照顾，患儿将可以早日康复，成为身心健全的个体。北京嫣然天使儿童医院附设的嫣然天使颅颜中心，对唇腭裂患儿提供从0-18岁的包括前期治疗、外科修复、术前及术后的正畸治疗、语音治疗、心理咨询、音乐疗法的综合医疗服务，从而成为中国第一个拥有完整唇腭裂序列治疗的颅颜中心。
二、唇腭裂的序列治疗是指从患者出生到长大成人，随着生长发育的每一阶段，治疗其相应的形态、生理、心理缺陷。也就是在治疗的最佳时期，采用最合适的方法，得到最良好的结果，形成程序化。
三、团队治疗，唇腭裂序列治疗由多学科专家参与，在患者适当的年龄，按照一定的程序，对唇腭裂患者进行全面治疗的一个完善的实施系统，其中涵盖了口腔颌面外科医师（或整形外科医师）、口腔正畸科医师、牙科医师、儿科医师、耳鼻喉科医师、语音病理学家、心理学专家等。
素材故事与教学目标相呼应，在学生掌握教学目标要求的同时，贯穿思政教育。
【教学方法】
此内容以讲授和问答互动为主要教学形式，素材事迹一播放后，运用提出问题的形式启发学生思考唇腭裂患者的治疗步骤，引申出唇腭裂序列治疗的概念，进而讲解序列治疗的内容。待素材事迹二播放后，引导学生能够正确理解唇腭裂的疾病特点，联系临床与生活学习唇腭裂术前术后需注意的地方，与教学目标相互呼应，在帮助学生理解记忆专业知识的同时，贯穿思政教育于其中，进行关于日常生活中怎样面对唇腭裂患者的讨论，培养了学生热爱生命，珍惜生命，关注唇腭裂，帮助唇腭裂患者的人文关怀思想。
